In der Kunstpädagogik erfahren die Studierenden Kunst als kommunikative Praxis, die zu Auseinandersetzungen mit den Ausdrucksformen anderer, mit eigenen Artikulationsformen und mit gesellschaftlichen Prozessen auffordert. Zentral ist die Begegnung mit Gegenwartskunst und insbesondere mit prozessorientierten und interaktiven Kunstformen wie Performance, Medienkunst, und neuen Strategien von Kunst im öffentlichen Raum.

Die Erfahrungen mit Kunst werden durch handlungs- und prozessorientierte Umgangsformen vermittelt und durch theoriebezogene Betrachtungen mit Bezug zur Kunst- und Kulturwissenschaft sowie zur Medienwissenschaft reflektiert. Pädagogische Effekte der kunstpädagogischen Praxis werden im Hinblick auf kinder- und jugendspezifische Fragestellungen herausgearbeitet.