Kati Unger

Kinderschutz als Anforderung und Ressource von Lehrkräften: 
Handlungskompetenz und Wohlbefinden im Kontext schulischer Verantwortung

Kurzbeschreibung des Vorhabens:
In meinem Dissertationsprojekt untersuche ich das Kinderschutzhandeln 
von Lehrkräften im schulischen Kontext. Dabei analysiere ich zum einen, 
welche Anforderungen Kinderschutzprozesse auf verschiedenen Ebenen an 
Lehrkräfte stellen, und zum anderen, welche Ressourcen ihnen zur 
Verfügung stehen, um diese Herausforderungen professionell bewältigen zu 
können.
Ein besonderer Fokus liegt darauf, wie sich diese Prozesse auf das 
persönliche und berufliche Wohlbefinden der Lehrkräfte auswirken und 
welche Bedingungen dazu beitragen, Kinderschutz nachhaltig, 
verantwortungsvoll und zugleich gesundheitsförderlich in den schulischen 
Alltag zu integrieren.
 

Das Vorhaben wird betreut durch PD Dr. Benajmin Dreer-Göthe