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• Am Donnerstag, 19. Februar, geht es um "Gebärdensprache im Schatten: Lebenslange Konsequenz der Unterdrückung". Referent*innen sind Paula Mund (Universität Erfurt) und Christian Ebmeyer (Gehörlosenverein Hamburg).
• Am Dienstag, 17. März, referieren Dr. Lisa-Maria Hofer (Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim) und Clara Kutsch (Universität Wien) über "Die Situation der Deaf Community in der NS-Zeit in Österreich: Das GzVeN und die Euthanasiepraxis".
• Und um die Frage, wie es um die Vermittlung und Forschung zu den Geschichten der Gehörlosen und Schwerhörigen (seit der Neuzeit) steht, geht es im dritten Vortrag am Mittwoch, 8. April. Referent*innen sind Juliane Wenke (Universität Erfurt) und Helmut Vogel (Bildungs- und Geschichtsbüro Deaf History Now, Frankfurt/Main).

Alle Veranstaltungen finden in der Zeit von 19 bis 20.30 Uhr statt und werden mittels Gebärdensprachdolmetscher (deutsch und österreichisch) und Schriftdolmetscher übersetzt.

Wer dabei sein möchte, kann sich unter https://zoom.us/j/83944351451 in die jeweilige Online-Veranstaltung einwählen.

PD Dr. Annegret Schüle sei es zu verdanken, dass der Erinnerungsort Topf & Söhne – Die Ofenbauer von Auschwitz in Erfurt nicht nur Gedenkstätte, sondern v. a. lebendiger Lernraum ist, wo Schulklassen, Studierenden und Lehrkräften Geschichte nah- und greifbar übersetzt und aus der Schuld von damals Verantwortung für heute vermittelt würde. Die Wichtigkeit dieser Erinnerungsarbeit sei zugleich nachhaltige Demokratiearbeit, betonte Ministerpräsident Mario Voigt in seiner Laudatio. 

Für Annegret Schüle ist der gegen Widerstände erstrittene Erinnerungsort Topf & Söhne ein Beispiel dafür, wie gesellschaftlich relevant die Geschichtsforschung sein kann: Es seien zuerst die historischen Quellen gewesen, die vor über 20 Jahren die Abwehr einer Auseinandersetzung mit der Rolle von J. A. Topf & Söhne im Holocaust bei den politisch Verantwortlichen in der Stadt erschüttert hätten. Die Auszeichnung ihrer Arbeit, sagt Schüle, „stärkt eine Erinnerungskultur zum nationalsozialistischen Unrecht, in der Wissenschaft, Vermittlung und Haltung für Demokratie und Menschenrechte untrennbar zusammengehören.“

PD Dr. Annegret Schüle gestaltet mit ihrer Bildungs- und Vermittlungsarbeit zeitgemäße Erinnerungskultur – sowohl als Dozentin als auch als Leiterin des Erinnerungsortes Topf & Söhne. Für ihre wissenschaftlichen und wissensnahen Leistungen und die Verbindungen der Universität Erfurt mit der Stadtgesellschaft wurde sie erst im August auf Antrag der Philosophischen Fakultät zur Honorarprofessorin ernannt. Auch in diesem Wintersemester bietet sie eine Lehrveranstaltung zum Thema Zwangsarbeit im Nationalsozialismus am exemplarischen Fall von Topf & Söhne an.

Und am Freitag, 5. Dezember, geht es bei einer Podiumsdiskussion um die Frage, ob Historiker*innen als reflexives moralisches Subjekt die neue “Normalität” darstellen oder diese Perspektive als eine neue Herausforderung für sie zu verstehen ist. Hintergrund ist der Befund, dass die akademische Forschung aktuell erneut unter politischer Beobachtung steht. Wissenschaftler – insbesondere in den Geisteswissenschaften –, die sich kritisch mit der historischen Vergangenheit auseinandersetzen und nicht-westliche oder marginalisierte Perspektiven in den Vordergrund rücken, sehen sich nicht selten dem Vorwurf der “ideologischen Voreingenommenheit” oder “Identitätspolitik” ausgesetzt. Wie kann sich die Geschichtswissenschaft auf diese Herausforderung vorbereiten? Gehen Werte und Moral zwangsläufig der historischen Wissensproduktion voraus, wenn wir anerkennen, dass Wahrheit und Objektivität diskursiv produzierte und historisch bedingte Kategorien sind? Sollten Historiker tiefer über ihre parteiischen Perspektiven nachdenken? Oder stellt die Anerkennung persönlicher, politischer und moralischer Werte in ihrer Arbeit ein berufliches Risiko dar?

Die von Jürgen Martschukat (Universität Erfurt) moderierte Podiumsdiskussion mit Tania Al Hashimi (University of Oxford), Meike Katzek (Universität Erfurt) und Alexander Stöger (Universität des Saarlandes) wird sich diesen Fragen aus drei verschiedenen Perspektiven nähern: Zunächst soll die Geschichte des Historikers als (reflexives) moralisches Subjekt untersucht werden und die Frage, wie Moral, Tugenden und Laster in der Geschichtswissenschaft in der Vergangenheit konstituiert, umstritten und instrumentalisiert wurden. Zweitens wird es um die historische Fallstudie der Wissenschaftskriege gehen, um Vorwürfe der “ideologischen Voreingenommenheit” zu historisieren, die in den 1990er-Jahren gegen kritische Wissenschaftsstudien erhoben wurden. Drittens wendet sich die Diskussion aktuellen Fragen zu, wie sich Historiker*innen im gegenwärtigen politischen Klima positionieren können. Wie können wir unsere Forschung beispielsweise auf der bedingungslosen Anerkennung der Menschenrechte aufbauen und dennoch ihre Historizität anerkennen?

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Beginn ist um 10 Uhr im Seminarraum des Forschungsbaus "Weltbeziehungen" (Raum C19.00.02_03). Um Anmeldung per E-Mail an fg.freiwilligkeit@uni-erfurt.de wird gebeten.

Im Vergleich zur Gegenwart war das Reisen in der Frühen Neuzeit ein weitaus schwierigeres Unterfangen und nie bloß ein schneller Ortswechsel, sondern eine Herausforderung. Wer sich auf den Weg machte, verließ das Gewohnte und trat ein in eine Welt voller Unwägbarkeiten. In dieser Ausstellung begleiten Sie zwei Menschen auf ihren Reisen. An sechs Stationen – zu Reisevorbereitungen, der Informationsgewinung, Gefahren unterwegs, der medizinischen Versorgung, dem Postwesen und frühneuzeitlichen Reiseerinnerungen – tauchen Sie tief ein in das Reiseerlebnis vergangener Jahrhunderte.

Die studentische Ausstellung ist aus dem Seminar „Reisen und Infrastrukturen in der Frühen Neuzeit“ (WS 24/25, Leitung: PD Dr. Astrid Ackermann) an der Universität Erfurt hervorgegangen und kann bis 30. Oktober 2025 kostenfrei besichtigt werden.

Um Anmeldung über E-Mail an bernhard.kleeberg@uni-erfurt.de wird gebeten.

Der Forschungsverbund "Diktaturerfahrung und Transformation", der bis Ende September 2025 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wurde, ist eine interdisziplinäre Kooperation von Geschichtsdidaktiker*innen, Historiker*innen, Kunsthistoriker*innen, Literaturwissenschaftler*innen, Sozialwissenschaftler*innen, Theolog*innen und Filmwissenschaftler*innen. Ziel ihrer Forschung war es, eine Erfahrungsgeschichte der späten DDR und der Transformationszeit zu schreiben, die einem breiten Spektrum von auch widersprüchlichen Erfahrungen Platz gibt und dadurch dazu beiträgt, dichotomische Perspektiven zu überwinden. Ausgangspunkt war die Annahme, dass nicht alleine individuelle und kollektive Erfahrungen während der DDR selbst, sondern ebenso die tiefen Umbruchserfahrungen der Zeit seit 1990 die Erinnerung an die DDR prägen. Daraus resultiert der Erinnerungskonflikt, der die aktuellen kontroversen Debatten kennzeichnet. Das Jahr 1989 stand deshalb ganz bewusst in der Mitte des Untersuchungszeitraums von vier Jahrzehnten.

Die zehn Teilprojekte des Verbundes waren in zwei Schwerpunktbereiche zusammengefasst: Projekte des Bereichs Erfahrung und Erinnerung beschäftigten sich mit individuellen und gruppenspezifischen Erfahrungen im Untersuchungszeitraum, aus denen sich heutige Erinnerungen und Werturteile speisen. Projekte des Bereichs Repräsentation und Urteilsbildung untersuchten unterschiedliche Formen der Auseinandersetzung mit der DDR und der Transformationszeit. Dabei gehört es zu den Prinzipien des Verbundes, historische Forschung und gesellschaftlichen Dialog miteinander zu verbinden. Vor diesem Hintergrund entstand auch die nun veröffentlichte digitale Plattform. Darin bietet – neben der thematisch-strukturierten Vermittlung der DuT-Forschungsergebnisse – eine Mediathek die Möglichkeit, die bereitgestellten Digitalisate als Quellen zu erschließen und zu betrachten. Die Verknüpfung eines inhaltlich-thematischen Zugangs und einer quellenbasierten Seitenerschließung macht die Plattform sowohl eigenständig für eine vertiefende Recherche, als auch im Schulunterricht nutzbar.

Die vielfältigen Materialien (schriftliche Quellen, Fotografien, literarische Texte, Interviews, Filme, Kunstwerke) sind auf der Plattform thematisch und medial-methodisch geclustert, kontextualisiert und didaktisch aufbereitet. Kunst-, kultur-, literatur- und filmwissenschaftliche, historische sowie sozialwissenschaftliche Perspektiven und didaktische Ansätze werden konsequent zusammengedacht, um die bisherigen Befunde multiperspektivisch und mehrdimensional zu beleuchten. „Diktaturerfahrung“ und „Transformation“ werden so mit Inhalten gefüllt und über Fallbeispiele und Quellen individuell greifbar.

Die Digitalisate wurden für das Projekt in einer eigenständigen digitalen Sammlung der Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek (ThULB) angelegt, wo sie als geschlossener Quellenbestand einsehbar und auch über weitere digitale Bibliotheken auffindbar sind.

Das Präsidium der Schiedsgerichtsbarkeit NS-Raubgut wurde mit Dr. Elisabeth Steiner und Peter Müller als Doppelspitze besetzt. Als Schiedsrichterinnen und Schiedsrichter wurden neben Prof. Dr. Christiane Kuller auch Dr. Julia Bešlin, Prof. Dr. Magnus Brechtken, Prof. Dr. Stephan Breidenbach, Prof. Dr. Michael Brenner, Dr. Annette Brockmöller, Peter Clausen, Helmut Dedy, Dr. Axel Drecoll, Dr. Caroline Flick, Nathan Gelbart, Prof. Dr. Beate Gsell, Prof. Dr. Isabel Heinemann, Dr. Hans-Joachim Heßler, Dr. Anja Heuß, Prof. Dr. Benjamin Lahusen, Dr. Sophie Lillie, Uwe Lübking, Dr. Jürgen Matthäus, François Moyse, Peter Müller, Daniel Neumann, David Nossen, Dr. Julien von Reitzenstein, Sebastian Remelé, Dr. Jan-Robert von Renesse, Doron Rubin, Prof. Dr. Leo Schapiro, Gudrun Schäpers, Dr. Iris Schmeisser, Dr. Elisabeth Steiner, Prof. Dr. Natan Sznaider, Dr. Katja Terlau, Prof. Dr. Christian Waldhoff, Dr. Avraham Weber und Johanna Werner ausgewählt.

Die Schiedsgerichtsbarkeit NS-Raubgut wird zum 1. Dezember 2025 die Beratende Kommission ablösen. Prof. Dr. Christiane Kuller: “Ich bin gespannt und freue mich darauf, an diesem wichtigen Schritt der Aufarbeitung von NS-Unrecht mitwirken zu können.”

Der Referent
Prof. Dr. Gerd Schwerhoff ist Seniorprofessor für die Geschichte der Frühen Neuzeit an der TU Dresden mit den Arbeitsschwerpunkten Kriminalität und Hexenverfolgung. 2024 hat er mit „Der Bauernkrieg. Geschichte einer wilden Handlung“ bei C.H. Beck ein Sachbuch zum Thema vorgelegt.

Die Tagung fragt nun, wie die Geschichtsschreibung jeweils bestimmte kulturelle und politische mittelalterliche Verhältnisse darstellte (durchaus auch im Vergleich mit der eigenen Zeitschicht der frühneuzeitlichen Autoren) und auf welche Weise Bildquellen und materielle Relikte wie Siegel und Münzen herangezogen wurden. Außerdem soll nach archäologischen Bemühungen und nach der Verwendung von Handschriften gefragt werden. Von besonderem Interesse erecheinen blinde Flecken oder spezifische Akzentuierungen in den jeweiligen Werken. Erst über ein genaueres Verständnis der Praktiken, so die Ausgangshypothese der Tagung, lassen sich die bald nach ihrer Abfassung in Vergessenheit geratenen Werke zur Gothaer Stadtgeschichte besser einordnen.