Julia Sgolik

Sgolik, J., Ziegler, T., & Kirchhoff, P. (2021). Medienpädagogische und fachdidaktische Kompetenzmodellierungen für das Lehren und Lernen mit und über digitale Medien. In M. Seifert & S. Jöckel (Hrsg.), Bildung, Wissen und Kompetenz(-en) in digitalen Medien. Was können, wollen und sollen wir über digital vernetzte Kommunikation wissen? (S. 19–54). https://doi.org/10.48541/dcr.v8.2

Sgolik, J., Ziegler, T., & Nothmann, L. (2022). Werkstattbericht medienpädagogischer Selbstlernkurse: Theorie, Design und Evaluation. (in Vorbereitung). merz. 

Sgolik, J., & Ziegler, T. (26.04.22). Nachgefragt: Warum digitale Medien für angehende Lehrkräfte wichtig(er) werden. Talk presented at the Ringvorlesung Nachgefragt: Was braucht eine zukünftige Lehrer*innenbildung, Erfurt.

Sgolik, J., & Ziegler, T. (08.10.2021). Werkstattbericht: Moodle- und H5P-basierte Online-Selbstlernkurse erstellen, durchführen und evaluieren. eTeach Jahrestagung, Weimar.

Sgolik, J. (20.01.2022). Design eines asynchronen online Selbstlernkurses (Open Educational Resource) für die Hochschullehre zur Förderung fachspezifischer Mediendidaktik. Eine fachdidaktische Design Research Studie. In DBR Kolloquium. Hamburg: Reinmann, Gabi.

Sgolik, J. (21.03.2022). Diseño y evaluación de material digital de aprendizaje (Gastvortrag). Sevilla: Universidad Loyola.

Sgolik, J. (11.03.2022). Verarbeitungstiefe bei Online-Lernangeboten messen. Bamberg: GEBF.

Sgolik, J. (Producer). (2021, 29.07.2021). Reading in the digital age. [OER] Retrieved from https://digill.de/course/reading-in-the-digital-age/