Mit diesem Kurs wird ein Einstieg in die lernendenzentrierte Gestaltung von Lehrveranstaltungen geboten. Er vermittelt theoretische Grundlagen, befähigt zur Planung eigener Lehrveranstaltungen und zum Einsatz didaktischerMethoden, die Aktivierung, Interaktion und Lernförderlichkeit unterstützen. Es gibt neben kurzen inhaltlichen Impulsen der Trainerin viele interaktive Praxisübungen und die Möglichkeit zum Austausch. Weitere Bestandteile des Workshops sind: eine Vorabfrage, Angebote zu Vertiefung, kollegiale Beratung und eine reichhaltige Materialsammlung.