Für ihr Projekt „KOSI – Kognitiv aktivierende Gespräche im Mathematik-Unterricht digital simulieren“ erhält Dr. Nadine Böhme, seit 2018 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Mathematikdidaktik, eine Förderung von rund 50.000 Euro, ebenso wie Dr. Hasnain Bokhari, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Willy Brandt School of Public Policy, für sein Projekt “Computational Social Science in Public Policy”.
Seit 2018 vergeben das Thüringer Ministerium für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft und der Stifterverband Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre an Lehrende, die an Hochschulen in staatlicher Trägerschaft des Freistaats Thüringen tätig sind. Die Lehrfellowships haben das Ziel, Anreize für die Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lehr- und Prüfungsformate zu schaffen, den hochschulübergreifenden Austausch über (digitale) Hochschullehre sowie die Verbreitung der entwickelten Lehrinnovationen durch eine Vernetzung der Fellows zu befördern und zur Verstetigung digitaler Hochschullehre in den Hochschulen selbst beizutragen.
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