Clemens Griesel

clemens.griesel@uni-erfurt.de

https://orcid.org/0000-0002-3431-971X

Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Grundschulpädagogik (Erziehungswissenschaftliche Fakultät)

Lehrgebäude 2 / Raum 121

Sprechzeiten nach Vereinbarung

Campus
Nordhäuser Str. 63
99089 Erfurt

Universität Erfurt
Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Schul- und Grundschulpädagogik
Postfach 90 02 21
99105 Erfurt

Seit 10/2021: wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Grundschulpädagogik (Universität Erfurt, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Prof. Dr. Agnes Pfrang)
01/2019 – 09/2021: wissenschaftlicher Mitarbeiter in Pronet² Teilprojekt 5 „Vernetzung und Weiterentwicklung der Studienwerkstätten zu Lehr-Lern-Laboren“ (Universität Kassel, Zentrum für Lehrerbildung, Prof. Dr. Dorit Bosse & Prof. Dr. Rita Wodzinski)
09/2018 - 08/2019: Lehrauftrag mit den Fächern Englisch und Deutsch als Fremdsprache, Klassenleitung (Carl-Anton-Henschel Schule, Kassel)
04/2016 – 11/2018: Studentischer Mitarbeiter in der Grundschulwerkstatt/päd. Labor (Universität Kassel, Dr. Ralf Schneider)
08/2016 – 06/2017: Weiterbildung „Wildnis- und Erlebnispädagogik“ (CVJM Kassel, Institut für Erlebnispädagogik, Stefan Westhauser)
11/2014 – 06/2018: Vertretungslehrer im Rahmen der „Verlässlichen Schule“ des Landes Hessen
08/2013 – 07/2014: Internationaler Jugendfreiwilligendienst (Toronto, Kanada. Liebenzeller Mission)

Kognitive Aktivierung
Arbeiten mit digitalen Medien im Verbund von Studienwerkstätten und Lehr-Lern-Laboren
Professionalisierung in der Lehrer:innenbildung (Studium)
Gestaltung lernförderlicher Lernumgebungen
Professionalisierung in und durch Hochschullernwerkstätten – Analyse- und Beurteilungsfähigkeit bei Studierenden in Lehr-Lern-Settings (Dissertationsprojekt)

Schneider, R., Weißhaupt, M., Brumm, L., Griesel, C., Klauenberg, L., (2019). Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten - Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung, in: Baar, R., Feindt, A., Trostmann, S. (Hrsg.), Struktur und Handlung in Lernwerkstätten. Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 95–108.
Weißhaupt, M./Schneider, R. / Griesel, C./ Pfrang, A. (2021): Digitale Erfahrung?, in: B. Holub et al. (Hrsg.): lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 87-102.
Griesel, C. (2021). Digital ist erste Wahl? – kognitive Aktivierung in der Gestaltung von Lernumgebungen in Lehr-Lern-Laboren-Settings. In: Maurer, Ch., Rincke, K. & Hemmer, M. (Hrsg.). Fachliche Bildung und digitale Transformation -Fachdidaktische Forschung und Diskurse. GFD Tagungsband 2020, Regensburg, S. 135-138.
Bosse, D., Wodzinski, R. & Griesel, C. (2021). Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel – Forschungsbasierte Verknüpfung von Theorie und Praxis unter dem Aspekt der kogntiven Aktierung, kassel university press, kassel.
Griesel, C. & Schneider, R. (2021). Lehr-Lern-Labor Seminar der Grundschulwerkstatt Kassel. In Bosse, D., Wodzinski, R. & Griesel, C. (2021). Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel – Forschungsbasierte Verknüpfung von Theorie und Praxis unter dem Aspekt der kogntiven Aktierung, kassel university press, kassel, S. 10-18.

Schneider, R. & Griesel, C. (2020). Erfahrungslernen für Kinder ermöglichen. Explorationen zur Frage „Was ist Rund?“. Fachhochschule Nordwestschweiz, Pädagogische Hochschule.