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Erfolgreiche Promotion von Elisabeth Sievert

Tue, 02 Jun 2026 07:04:00 +0200

Elisabeth Sievert hat ihre Dissertation mit dem Titel „Testing communication strategies for patients‘ decision-making regarding antibiotics” (Betreuung: Prof. Dr. Cornelia Betsch) an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät erfolgreich verteidigt. Zweitgutachter war Prof. Dr. Johannes Bauer.

Gesundheitskommunikation trifft Öffentlichen Gesundheitsdienst

Fri, 15 May 2026 14:12:00 +0200

Der Kongress bot spannende Einblicke in aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven des Öffentlichen Gesundheitsdienstes. Besonders wertvoll war dabei der Austausch mit Expert*innen aus Wissenschaft, Politik und Praxis.

Für unsere Studierenden war die Teilnahme eine hervorragende Möglichkeit, Themen aus dem Studium im aktuellen fachlichen Diskurs wiederzufinden, neue Perspektiven kennenzulernen und Kontakte zu knüpfen.

Ein besonderer Dank gilt Dr. Ute Teichert, Medizinerin und Fachärztin für Öffentliches Gesundheitswesen, für die Unterstützung und herzliche Begleitung unserer Studierenden während des Kongresses. Wir haben uns sehr willkommen gefühlt.

Wir freuen uns über die vielen Impulse, die unsere GeKos mit nach Hause genommen haben.

Impfentscheidungen psychologisch erklären, messen und verändern

Fri, 08 May 2026 13:27:00 +0200

Am 28. April 2026 nahm Dr. Sarah Eitze, Mitarbeiterin der Professur für Gesundheitskommunikation, an der 9. Nationalen Impfkonferenz in Köln teil. In ihrem Vortrag „Impfentscheidungen psychologisch erklären, messen und verändern“ präsentierte sie aktuelle Forschungsergebnisse zu RSV-Impfungen bei Menschen über 60 Jahren sowie zu HPV-Impfungen bei jungen Erwachsenen zwischen 18 und 26 Jahren.

Die vorgestellten Studien zeigen, dass sich die Zielgruppen hinsichtlich ihrer Informationsbedürfnisse und wahrgenommenen Barrieren deutlich unterscheiden. Die Ergebnisse verdeutlichen die Bedeutung zielgruppenspezifischer Ansätze in der Gesundheitskommunikation und bei der Planung von Informationskampagnen.

In ihrer Rolle als Mitglied am Institute for Planetary Health Behaviour (IPB) ergänzt die Gesundheitspsychologin Dr. Sarah Eitze ihre Forschung um die Themen Pandemievorsorge, Frauengesundheit mit besonderem Fokus auf die Stigmatisierung von Endometriose und Menstruationsgesundheit sowie Patienten-Empowerment. Am Bernhard-Nocht-Institut für Tropenmedizin ist Sarah Eitze stellvertretende Direktorin des WHO Collaborating Centre for Behavioral Research in Global Health (WHO CC BRIGHT).

Foto: © MAGS NRW / Barbara Bechtloff

Kevin Tiede übernimmt wissenschaftliche Geschäftsführung des Institute for Planetary Health Behaviour

Mon, 23 Mar 2026 16:25:04 +0100

Das Institute for Planetary Health Behaviour (IPB) hat eine neue wissenschaftliche Geschäftsführung: Dr. Kevin Tiede übernimmt ab sofort die wissenschaftliche Leitung des Instituts.

Hilfskräfte (m/w/d) für Projekt-Ausstellung zu Klima und Gesundheit gesucht

Thu, 12 Mar 2026 13:22:00 +0100

Für das Projekt „HeatFuture Lab Thüringen – HeatSound & Vision für die Medizin der Zukunft“ sucht das Team des an der Professur für Gesundheitskommunikation angesiedelten Projektes HEATCOM eine studentische/wissenschaftliche Hilfskraft zur Unterstützung eines Projekts zu Hitze, Klimawandel und Gesundheit. Ziel des Projekts ist die Planung und Umsetzung eines Ausstellungs- und Dialogformats, das wissenschaftliche Erkenntnisse verständlich und anschaulich für verschiedene Zielgruppen vermittelt.

Zu den Aufgaben gehören die Mitarbeit bei Planung, Organisation und Umsetzung des Projekts, die Aufbereitung wissenschaftlicher Inhalte (z. B. Texte, Social Media oder einfache Grafiken) sowie die Unterstützung der Projektkommunikation. Außerdem umfasst die Tätigkeit die Betreuung von Ausstellungsstationen und den Austausch mit Bürger*innen, unter anderem an zwei Wochenenden im August 2026.

Gesucht werden Studierende aus den Bereichen Gesundheit, Kommunikation, Psychologie, Public Health, Design, Architektur, Stadtplanung, Kunst oder verwandten Fächern mit Interesse an den Themen Klimawandel, Hitze und Gesundheit. Erwartet werden eine strukturierte und zuverlässige Arbeitsweise, Teamfähigkeit sowie ein sicherer Umgang mit gängigen Office- und digitalen Tools. Erfahrungen in Wissenschaftskommunikation oder Grundkenntnisse in Datenerhebung und -auswertung sind von Vorteil.

Die Stelle bietet Einblicke in Wissenschaftskommunikation und partizipative Dialogformate sowie die Mitarbeit in einem interdisziplinären Projektteam am Institute for Planetary Health Behaviour (IPB).

Die Arbeitszeiten, Beschäftigungsumfang und Beschäftigungsdauer sind flexibel vereinbar (von Mai bis Dezember 2026; bis zu 40h/Monat). Bei Interesse schicken Sie bis 31.03.2026 eine kurze Bewerbung formlos mit Lebenslauf an Dr. Dominik Daube dominik.daube@uni-erfurt.de.

Exkursion ins Deutsche Hygiene-Museum nach Dresden

Tue, 10 Feb 2026 07:05:16 +0100

Am 28. Januar 2026 besuchte die Erstsemesterkohorte 2025 des Masterstudiengangs Gesundheitskommunikation der Universität Erfurt im Rahmen des Seminars „Grundlagen und Theorien der Gesundheitskommunikation und Gesundheitspsychologie“ unter der Leitung von Prof. Dr. Cornelia Betsch das Deutsche Hygiene Museum in Dresden. Begleitet wurde die Exkursion von Mitarbeitenden aus dem GeKo-Team.

Vor dem Museumsbesuch hatten die Studierenden die Gelegenheit, Marktplatzgespräche mit Passant*innen zu Themen rund um Gesundheit und Prävention zu führen. Der direkte Dialog bot laut den Studierenden zahlreiche Anregungen für Reflexion und ermöglichte ihnen, sich den Studieninhalten auf anderem Weg zu nähern.

Im Museum folgte eine Führung durch die Ausstellung „Abenteuer Mensch“. Die Themen reichten von der ersten Zelle bis zum Tod, über Geschichte der Medizin bis zu aktuellen gesellschaftlichen Fragen rund um das menschliche Leben. Hierbei luden zahlreiche interaktive Stationen zum Ausprobieren und Mitmachen ein.

In den sieben Themenräumen, die im Anschluss an die Führung selbstständig erkundet werden konnten, ergaben sich zahlreiche Aha-Momente. Besonders deutlich wurde dabei, wie Gesundheitskommunikation im Museum erfahrbar wird und sich Maßnahmen der Gesundheitskommunikation im historischen Wandel verändert haben. Im abschließenden Austausch äußerten die Studierenden, dass die Exkursion ihnen neue Perspektiven auf Gesundheit, Medizin und die Darstellung des Menschen eröffnete.

Cornelia Betsch wirkt am Positionspapier des Wissenschaftsrats zur Prävention mit

Mon, 02 Feb 2026 13:20:28 +0100

Der Wissenschaftsrat fordert in einem aktuellen Positionspapier einen grundlegenden Kurswechsel im deutschen Gesundheitssystem: Statt Krankheit zu behandeln, soll Prävention stärker in den Mittelpunkt rücken. Prof. Dr. Cornelia Betsch, Direktorin des Institute for Planetary Health Behaviour an der Universität Erfurt, war als Mitglied der Arbeitsgruppe „Prävention und Gesundheitsförderung“ an der Erarbeitung des Papiers beteiligt und brachte insbesondere Expertise zu Gesundheitskommunikation, Gesundheitskompetenz und verhaltenswissenschaftlichen Aspekten ein.

Erfolgreiche Promotion von Lena Lehrer

Thu, 18 Dec 2025 07:04:13 +0100

Lena Lehrer studierte zunächst Medienkommunikation in Würzburg und im Master Gesundheitskommunikation am Seminar für Medien- und Kommunikationswissenschaft an der Universität Erfurt. Seit 2022 ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Planetary Health Action Survey (PACE) in der Arbeitsgruppe Gesundheitskommunikation von Cornelia Betsch am Bernhard-Nocht-Institut für Tropenmedizin in Hamburg tätig. Zudem ist sie Mitglied im Institute for Planetary Health Behaviour.

In ihrer Dissertation hat Lena Lehrer untersucht, was Menschen dazu bringt, beim Klimaschutz ins Handeln zu kommen – im Alltag, in der Unterstützung politischer Maßnahmen und auch durch politisches Engagement. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage: Welche Faktoren machen es wahrscheinlicher, dass aus Risikowahrnehmung oder Wissen auch konkrete Schritte werden? Auf Basis der Daten des Planetary Health Action Survey (PACE) zeigt sie, dass insbesondere gesundheitsbezogene Risikowahrnehmungen, Wirksamkeitserwartungen, soziale Normen sowie Vertrauen in Akteur*innen und Institutionen zentrale Stellschrauben für Handlungsbereitschaft sind.

Ein weiterer Teil der Arbeit befasst sich damit, wie Menschen über die Zukunft nachdenken. Lena Lehrer zeigt, dass unsere Zukunftsbilder – ob hoffnungsvoll oder eher düster – Einfluss darauf haben können, ob wir aktiv werden. Die Ergebnisse liefern damit konkrete Anknüpfungspunkte für evidenzbasierte Klima- und Gesundheitskommunikation – von der zielgruppenspezifischen Ansprache über die Auswahl geeigneter Kanäle bis hin zur Gestaltung von Botschaften, die Handlungsmöglichkeiten und kollektive Wirksamkeit sichtbar machen.

Mit ihrer Dissertation liefert Lena Lehrer wichtige Erkenntnisse für eine verständliche, wirksame Klima- und Gesundheitskommunikation – und dafür, wie Gesellschaft, Politik und Einzelne besser unterstützt werden können, Klimaschutz aktiv mitzugestalten.

Wir gratulieren Lena Lehrer herzlich zur erfolgreichen Promotion!