In Thüringen wird die sogenannte „Verfassungsviertelstunde“ an Schulen eingeführt. Wir haben im Vorfeld mit Thomas Mikhail, Professor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Universität Erfurt, über die Sinnhaftigkeit gesprochen und darüber, wie das gelingen kann...
Friedhöfe sind mehr als Orte der Ruhe – sie erzählen von Macht, Religion und Stadtentwicklung. Martin Christ spricht in dieser Folge darüber, wie Begräbnisse London und München zwischen 1550 und 1870 prägten und was der Umgang mit den Toten über das Leben in der Stadt verrät.
Weihnachten ist kein statisches, sondern ein historisch wandelbares Ritual. Prof. Dr. Jörg Rüpke zeigt, warum gerade Städte, materielle Praktiken und Konsum das Fest bis heute prägen und stabilisieren.
An der Universität Erfurt nimmt Anfang 2026 die neue Forschungsgruppe „Social & Human Infrastructures for Future Transitions“ (SHIFT) ihre Arbeit auf. Gemeinsam wollen die Wissenschaftler*innen eine der größten weltweiten Herausforderungen in den Blick nehmen.
Prof. Dr. Wolfgang Struck und Dr. Jana Mangold erklären, dass Sammeln über Erinnerung und Ausschluss entscheidet und Museen sich fragen müssen, was wirklich relevant ist. Nadine Fechner zeigt anhand eines Seminars, wie Studierende durch partizipative Archivarbeit historische Lücken füllen.
Um das Verhältnis von Geschichtswissenschaft und Moral ging es jetzt bei einem Workshop an der Universität Erfurt. Zu welchen Erkenntnissen haben die beteiligten Wissenschaftler*innen gefunden? „WortMelder“ hat bei Mitorganisatorin Meike Katzek, nachgefragt…
In einem Gastbeitrag für unseren Forschungsblog beschreibt Tobias F. Rötheli, der viele Jahre die Professur für Makroökonomie an der Staatswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt innehatte, was wirtschaftliche Entwicklungen und Herdenverhalten gemeinsam haben…
Im Dezember jährt sich der Anfang des sogenannten "Busboykotts" in Montgomery von 1955 zum 70. Mal – ein Ereignis, das den Beginn der Bürgerrechtsbewegung markiert. Was das mit der friedlichen Revolution von 1989 zu tun hat, beschreibt apl. Prof. Dr. Michael Haspel in diesem Gastbeitrag.
Für unseren Forschungsblog „WortMelder“ haben wir uns einmal in unserem neuen Lehr- und ForschungsLab KOMPASS Sprache umgeschaut…
Was macht die Lehrkräftebildung an der Universität Erfurt so besonders – das haben wir PD. Dr. habil. Benjamin Dreer-Göthe, den wissenschaftlichen Geschäftsführer der Erfurt School of Education an der Universität Erfurt, gefragt.