Herzlich Willkommen auf den Seiten der Allgemeinen und Instruktionspsychologie

Die Professur für Allgemeine und Instruktionspsychologie betreibt kognitionspsychologische Grundlagenforschung zu Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Lernen. Diese Prozesse untersuchen wir vor allem im Umgang mit komplexen, dynamischen und multimodalen Materialien. Uns interessiert, wie Menschen Informationen aus verschiedenen Sinnesmodalitäten zu einer kohärenten Repräsentation der Außenwelt verarbeiten und wie diese Prozesse zum Erwerb neuen Wissens beitragen.

In der Instruktionspsychologie verfolgen wir zwei Schwerpunkte: wie technische Hilfsmittel Gedächtnis und Lernen verändern und wie Abrufübung, Feedback und Problemlösen vor der Instruktion den Wissenserwerb fördern. Übergreifend fragen wir, wie sich Lernumgebungen so gestalten lassen, dass sie den Wissenserwerb bestmöglich unterstützen.

Methodisch arbeiten wir vor allem experimentell, im Labor wie im Feld, und setzen zudem Eyetracking ein. Unsere Studien finden online oder im Erfurt Laboratory for Empirical Research (ErfurtLab) statt. Wir arbeiten nach den Prinzipien offener Forschung (Open Science): Die meisten unserer Studien sind präregistriert, die anonymisierten Daten öffentlich zugänglich.