Bildung ist eine zentrale Ressource unserer Gesellschaft. Die Forschung an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt widmet sich aus vielfältigen, interdisziplinären Perspektiven grundlegenden Fragen der Bildungsforschung: von der Systemebene der Bildungssteuerung bis hin zu Mikroprozessen des Lernens; von der Allgemeinen Erziehungswissenschaft bis zur Technischen Bildung; von historischen und hermeneutischen Analysen bis zu qualitativen und quantitativen empirischen Zugängen.
Unsere Grundlagenforschung trägt dazu bei, das wissenschaftliche Verständnis von Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung zu vertiefen. Dies geschieht unter anderem in den Bereichen Lernen, Kognition, Diagnostik, Potenzialentwicklung und Didaktik, aber auch in Bereichen der Mathematik, Statistik und Methoden der Forschung.
Zugleich besitzen viele unserer Forschungsthemen eine hohe gesellschaftliche Relevanz. Dazu zählen insbesondere Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte sowie Fragen von Transformation, Chancengerechtigkeit und Teilhabe im Kontext von Digitalisierung und künstlicher Intelligenz.
Unsere Forschungsthemen reichen von nachhaltiger beruflicher Bildung, kultureller Bildung im ländlichen Raum und musischer Bildung in multimedialen Kontexten über die Kommunikation wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Gesellschaft sowie die Förderung von Entscheidungskompetenz und gesellschaftlicher Partizipation bis hin zu Ansätzen zur Verbesserung von Inklusion und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen. Weitere Schwerpunkte liegen im Schriftspracherwerb sowie in der Förderung von Kompetenzen in der Interaktion von Bildungsakteurinnen und -akteuren.
Die Forschung an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät erfolgt unabhängig und orientiert sich an den Leitlinien guter wissenschaftlicher Praxis sowie an disziplinspezifischen forschungsethischen Standards. Forschenden der Fakultät setzen sich zudem aktiv für eine offene und transparente Wissenschaft im Sinne von Open Science Open Science ein.
Neben den regulären Haushaltsmitteln der Universität Erfurt wird die Forschung maßgeblich durch Drittmittel gefördert. Wichtige Förderinstitutionen sind insbesondere die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) sowie Programme des Bundes, etwa im Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung. Diese Förderstrukturen gewährleisten die wissenschaftliche Unabhängigkeit unserer Arbeit.
Aktuelle Informationen zu laufenden und abgeschlossenen Forschungsprojekten von Mitgliedern der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät finden Sie auf den Webseiten der Fachgebiete und Professuren.
Die Mitglieder der Fakultät sind darüber hinaus maßgeblich in zwei Forschungsprofilfelder der Universität Erfurt aktiv.
Zudem engagieren sich Forschende in mehreren fakultätsübergreifenden Einrichtungen und wirken dort an Forschungsinfrastrukturen und -projekten mit.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung im Rahmen fakultätsübergreifender Kollegs des Erfurter Promotions- und Postdoktorand*innen-Programms (EPPP), darunter
Die Erziehungswissenschaftliche Fakultät unterstützt die Forschungsaktivitäten ihrer Mitglieder durch gezielte Förderinstrumente und geeignete strukturelle Rahmenbedingungen.
Initiative zur Förderung des Wissenschaftlichen Nachwuchses des Dekanats: Ausschreibungs- und antragsbasierte finanzielle Unterstützung von forschungsbezogenen Aktivitäten (Durchführung von Studien, Forschungsaufenthalte, Teilnahme an Konferenzen, wissenschaftliche Weiterbildung) aus Dekanatsmitteln.
Ansprechpartner: Dr. Raphael Krug
Förderung drittmittelbasierter Forschung durch temporäre Lehrdeputatsreduktion: Unterstützung des Dekanats für die Beantragung einer Lehrdeputatsreduktion bei Präsidium zur Vorbereitung und Durchführung von Drittmittelprojekten durch promovierte Fakultätsmitglieder mit hohem regelmäßigen Lehrdeputat.
Ansprechpartner: Dekan
Universität Erfurt (Campus)
Nordhäuser Str. 63
99089 Erfurt
