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Ein Forschungsblog des Bereichs "Sprache & Kommunikation" der Universität Erfurt
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Abgeordnete Lehrkraft (FS Sprache) gesucht!
Wenn Theo lieber nichts sagt… Eine Einzelfallstudie zur Kommunikation im Alltag eines Grundschulkindes mit Sprachentwicklungsstörung (SES) im Rahmen der ICF-CY
Wohlbefinden mit dem eigenen Sprechen und Verständlichkeit im Kontext bei Kindern mit und ohne Stottersymptomatik (3;0 - 5;10 Jahre)
XXXV. dbs-Workshop Klinische Linguistik
Die Visuelle Analogskala (VAS) als partizipatives Therapy Outcome Measure (TOM)
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