Publikationen seit 2019

Inklusives Lernen in der Berufsbildung

Matthias Vonken, Jens Reißland, Patrick Schaar, Tim Thonagel und Rainer Benkmann

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Reform als Produktion. Ideologiekritische Blicke auf die Pädagogik

Steffen Großkopf und Michael Winkler (Hrsg.)

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Sachunterricht begründet planen. Das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS) und seine Grundlagen.

Sandra Tänzer, Roland Lauterbach, Eva Blumberg, Frauke Grittner, Jochen Lange, Claudia Schomaker (Hrsg.)

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Erziehung, Bildung und Gesundheit

Martin Goldfriedrich [Erziehungswissenschaftliche Fakultät]

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Deutsche Sportwissenschaft in der Weimarer Republik und im Nationalsozialismus

Jürgen Court [Erziehungswissenschaftliche Fakultät]

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Außerschulische Lernorte

Andrea Schulte [Erziehungswissenschaftliche Fakultät]

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Religionspädagogik im Kontext

Matthias Hahn und Andrea Schulte [Erziehungswissenschaftliche Fakultät]

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Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten. Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum.

Sandra Tänzer, Marc Godau, Marcus Berger und Gerd Mannhaupt (Hrsg.) [Erziehungswissenschaftliche Fakultät]

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