PD Dr. Anja Werner

Since July 2022 
Universität Erfurt, Centre for Transcultural Studies / Perthes Collection Gotha, DFG-funded project "Black and Deaf Western Missionaries and Deaf Education in Ghana and Nigeria: The Story of Berta and Andrew Foster – A Case Study in Global History"

2023
Universität Erfurt, completition of the habilitation project "Deaf History als Wissenschaftsgeschichte: Internationale Wandlungsprozesse von Fachdiskursen über Taubheit unter besonderer Berücksichtigung der Perspektiven tauber und hörender Akteur:innen im geteilten Deutschland, 1945-2002"

May-June 2022
Archivist, academic archive, Medizinische Hochschule Hannover (MHH)

2021-April 2022
Universität Erfurt, initialisation grant for "Black and Deaf Western Missionaries and Deaf Education in Ghana and Nigeria: The Story of Berta and Andrew Foster"

2020-2021
Universität Erfurt, research associate / habilitation candidate, Lehrstuhl für Neuere und Zeitgeschichte und Geschichtsdidaktik (Prof. Dr. Christiane Kuller), Historisches Seminar

2019-2020
Universität Rostock, research scholar, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation, Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen

2014-2019
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, research scholar at Institut für Geschichte und Ethik der Medizin (IGEM) at the Faculty of Medicine; habilitation project; 2014-2015 third-party funded project "Arzneimittelstudien westlicher Pharmaunternehmen in der DDR"

2012-2014   
Start of habilitation project; research fellowships, Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung Berlin (BBF), German Historical Institute Washington DC, USA (DHI), Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte Berlin (MPIWG)

2011
Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur Berlin, Referentin für internationale und nationale Gedenkstättenarbeit

2010
Zeitgeschichtliches Forum and Stasi-Museum Leipzig, museum guide and pedagogical programmes

2007-2009
Vanderbilt University, Nashville, TN (USA), postdoctoral research associate, coordinator, international (Alexander-von-) Humboldt-in-English-Project

2006-2007
Vanderbilt University, Nashville, TN (USA), DAAD Postdoc project: Transatlantic Knowledge Transfer and Transformation USA – Germany, including Minority Perspectives

2006
Universität Leipzig, dissertation in US History on US-American students at German universities between 1776 and 1914

2005-2006
Museum guide and pedagogical programmes, Zeitgeschichtliches Forum Leipzig; language teacher at Volkshochschule Leipzig

2002-2005
Doctoral scholarship at the Studienstiftung des Deutschen Volkes

2002
Universität Leipzig, Magistra Artium

1999-2000
Sorbonne Nouvelle (Paris III), France, Sokrates-Erasmus-Programme

1998-1999
Harvard University, Graduate School of Arts and Sciences (GSAS), DAAD Fellow

• History of Education and Knowledge from Minority and Non-Western Perspectives (18^th-20^th century)
• Global History – Diversity History
• Transcultural U.S. History
• Black History
• Deaf History and History of the Hard-of-Hearing

Black and Deaf Western Missionaries and Deaf Education in Ghana and Nigeria: The Story of Berta and Andrew Foster — A Case Study in Global History

In this research project, I examine deaf missionaries Andrew and Berta Foster, who starting in 1957 founded more than 30 schools and churches for the deaf in thirteen African countries. Andrew Foster was an African American from the segregated South of the United States. Berta Zuther was born under national socialism and grew up in West Berlin during the early Cold War. They met at the 3^rd World Congress of the World Federation of the Deaf in Wiesbaden in 1959 and got married in Nigeria in 1961. Tracing the Foster’s story allows me to explore intertwined aspects of deaf education in regional and local contexts on three different continents. It does not simply mean to write a biography of two deaf missionaries but to create an exemplary case study in global history that comprises transcultural, interdisciplinary, and intersectional elements and is set against the backdrop of decolonization, civil rights movements, and the Cold War.

For more information please click here.

"MoCom: Motion Comics as Memory Work" is a project by and for young people in West and East Germany with and without migration experience. From 2021 to 2023, together with groups of school and university students, we created four motion comics based on Oral History interviews about aspects of the inner-German border. I conceptualized and superviesde the project together with Dr. Sarah Fichtner. The project was carried out at the Marienborn Memorial to Divided Germany. It was inspired by the motion comic Ghost Trains (2020), which is based on our own memories.

Project website with links to the four MoCom motion comics:
https://mocom-memories.de/en/home/

Motion Comic "Ghost Train":
https://www.youtube.com/watch?v=CvoAOMDLszk&t=1s

Since 2021
Funding member of the working group "Arbeitsgruppe Barrierefreiheit" at Historisches Seminar, Universität Erfurt

Since 2021
Member of NIICTE – Network on Inclusion and Inclusive Communication in Tertiary Education, international network in Switzerland and Germany on the implementation of the UN CRPD in academia

2021-2023
Concept and academic supervision for „MoCom: Motion Comics als Erinnerungsar­beit von und für junge Men­schen in West- und Ostdeutschland mit und ohne Migra­tionser­fahrung“, Gedenkstätte Deutsche Teilung Marienborn/Stiftung Gedenkstät­ten Sachsen-Anhalt, Bundesstiftung Aufarbeitung – Bundesprogramm „Ju­gend erin­nert“

2020-2024
Interdisciplinary DFG network on the history of deafness and inclusion of deaf scholars in Germany, Austria and Switzerland, with Marion Schmidt, PhD (Universitätsmedizin Göttingen)

2020-2023
Concept and academic supervision for the pilot project "Gebärdensprache für alle" in two day care institutions in Leipzig

Winter term 2022/23
Seminar: "Afroamerikaner und Afrika: Erwartungen, Begegnungen, Enttäuschungen und Hoffnung seit 1808 / Black Americans and Africa: Expectations, Encounters, Disillusionment and Hope, 1808 until Today", Bachelor

Summer term 2022
Seminar: "Barrierearme Lehr- und Lernformate erproben / Testing Barrier-Free Approaches to Teaching and Learning", Studium Fundamentale (StuFu) – Bachelor, mit Prof. Dr. Christiane Kuller und Juliane Wenke, MA

Seminar: "Das Gesetz zur Verhütung erbkranken Nachwuchses von 1933 im Kontext von Zwangssterilisierungen in der westlichen Welt: Genese, Umsetzung und Aufarbeitung / The 1933 Law for the Prevention of Hereditary Diseases in the Context of the History of Forced Sterilizations in the Western World: Genesis, Implementation, and Historical Reappraisal", Master

Winter term 2021/22
Seminar: "Der ‚Black Atlantic‘ als Geschichte eines Austauschs von Kultur, Wissen und Ideen für den Kampf gegen Sklaverei und Rassismus“ / „The ‚Black Atlantic‘ as a History of Exchanging Culture, Knowledge, and Ideas for the Fight against Slavery and Racism", Master

Summer term 2021
Seminar: "Ein Beitrag zur Diversitätsgeschichte? Die Geschichte tauber Menschen in Deutschland / A Contribution to Diversity Studies? The History of Deaf Persons in Germany", Bachelor

„When Deaf History Meets the History of Science and the Humanities“, Tuesday Talks des Forschungskollegs Transkulturelle Studien/Sammlung Perthes Gotha gemeinsam mit Wissenschaftshistorischem Kolloquium der Universität Erfurt, 31. Mai 2022.

„Keynote: Barrier-Free Communication in Tertiary Education in Germany: The Case of Deaf and Hard-of-Hearing Students and Faculty“, 1. Hybrid-Konferenz des Critical Disability Research Networks „Kritfunk“, Lund University, Schweden, 12. Mai 2022.

„Das Cochlea Implantat: Geschichte und ethische Konflikte am Beispiel der Implantation von Kleinkindern“, Kolloquium des Instituts für Ethik und Geschichte der Medizin, Universitätsmedizin Göttingen, 5. Mai 2022.

„Two Deaf Missionaries in West Africa: Andrew and Berta Foster and the Development of Deaf Education in Ghana and Nigeria“, Westafrika-Tag der AG / Nachwuchsnetzwerk Historische Afrikaforschung, Forschungszentrum Gotha, 22. April 2022.

„The Creative Process behind the Public History Motion Comic ‚Memories of Ghost Trains‘“, mit Sarah Fichtner, Azam Aghlouie und Hassan Tavakolli, Online-Workshop, „MoCom“ Arbeitsgruppe 1 (von 4) unter Leitung von Lisa Hölscher, Gedenkstätte Deutsche Teilung Marienborn / Stiftung Gedenkstätten Sachsen-Anhalt, 3.-5. Dez. 2021.

„Making Connections across Divides—Memories of Ghost Trains and Ghost Stations in Former East and West Berlin“, mit Sarah Fichtner, Hybrid-Konferenz „Childhood Memories of Cold War Times and beyond between Connections and Divisions”, Berlin, organisiert von Tampere University (Finland) und Universität Bonn, 20.-22. Okt. 2021.

„Die Geschichte der Gehörlosenbildung in der DDR: Einordnung und Systematisierung“, Veranstaltung „Nicht gehört? Gehörlose Kinder und DDR-Gehörlosenpädagogik“ Landesförderzentrum Güstrow, Veranstaltung zur Aufarbeitung von Gewalterfahrungen tauber Kinder an Gehörlosenschulen, organisiert von der Landesbeauftragten für SED-Diktatur-Aufarbeitung in Mecklenburg-Vorpommern Anne Drescher, 29. Sep. 2021.

„Deaf People as a Minority in the GDR: The Role of the National Association of the Deaf, 1957-1991“, Online-Konferenz „GDR Today VI – Minority Experiences of the GDR“, University of Birmingham and University of St Andrews (UK), 16.-17. Sep. 2021.

„Zur Geschichte des Cochlea-Implantats im geteilten Deutschland“, Kurzvortragsreihe „Medizinhistorische Kaffeerunde“, virtuell, organisiert vom Institut für Geschichte und Ethik der Medizin der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 28. Mai 2021.

Anja Werner, „Deaf History als Wissenschaftsgeschichte: Internationale Wandlungsprozesse von Fachdiskursen über Taubheit unter besonderer Berücksichtigung der Perspektiven tauber und hörender Akteur:innen im geteilten Deutschland, 1945-2002“. Habilitation thesis, Universität Erfurt, May 2022.

Anja Werner, The Transatlantic World of Higher Education: Americans at German Universities, 1776-1914. New York: Berghahn Books, 2013. (Edited and expanded dissertation thesis.)

Marion Schmidt and Anja Werner, Ed., Zwischen Fremdbestimmung und Autonomie. Neue Impulse zur Gehörlosengeschichte in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Bielefeld: transcript, 2019.

Kendahl Radcliffe, Jennifer Scott and Anja Werner, Ed., Anywhere But Here! Black Intellectuals in the Atlantic World and Beyond. Oxford: University of Mississippi Press, 2015. (hardcover, paperback in 2017.)

Current list of publications (2022)