An dieser Stelle finden Sie Infomationen zu den aktuellen Forschungsprojekten im Fachgebiet.
Ein zentrales Anliegen des MusCoDA-Projektes ist es deshalb, Antworten auf die Frage nach einem zeitgemäßen Musikunterricht zu finden und Konsequenzen für die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften abzuleiten.
Für den Forschungsblog "WortMelder" der Universität Erfurt hat Katharina Hermann, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt, das entwickelte Kartenspiel „Write Your Song!“, das Pädagog*innen bei der Planung von Songwriting-Lektionen im Unterricht unterstützen soll, vorgestellt.
Zum Blogbeitrag: „Songwriting im Unterricht gilt noch immer als höchst innovativ“
Universität Erfurt (Campus)
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