Der Artikel "Well-being and mentoring in pre-service teacher education: an integrative literature review" von PD Dr. Benjamin Dreer-Göthe wurde mit dem Emerald Literati Award 2024 in der Kategorie "Outstanding Paper" ausgezeichnet.
Welche Rolle spielen Schulaufsichten bei schulischen Transformationsprozessen? Diese Frage steht im Zentrum der neuen Studie „Schulaufsicht in Zeiten der Transformation“, die von der Heraeus Bildungsstiftung und der Wübben Stiftung Bildung in Auftrag…
Das eTeach-Netzwerk Thüringen unterstützt im Rahmen seiner Förderlinie "Kooperative Impulsprojekte" zwei Vorhaben, an denen Kolleg*innen der Universität Erfurt beteiligt sind. Ziel der Förderung ist es, Lehrende zusammenzuführen, die gemeinsam an der…
Hoodie, Rucksack, Kaffeebecher, Beutel oder Schlüsselband – die Universität Erfurt hat zahlreiche Merchandising-Artikel im Angebot, ob als kleine praktische Helfer für den Alltag oder als Statement der Zugehörigkeit. Ab sofort gibt es diese Artikel…
"The Outlines of Control. Performance, Partizipation, Wahrnehmung" lautet der Titel einer Ausstellung, die Studierende des Fachbereichs Kunst der Universität Erfurt vom 11. Januar bis 2. März in der Galerie Waidspeicher im Kulturhof „Zum Güldenen…
Mit rund 311.000 Euro fördert die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) bis September 2027 ein neues Forschungsprojekt unter der Leitung von Prof. Dr. Claudia Steinbrink an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt. In dieser…
Am Freitag, 8. November, wird es wieder spannend: Die Stadt Erfurt lädt zusammen mit weiteren Partnern zur "klügsten Nacht des Jahres" ein, und da ist natürlich auch die Universität Erfurt mit dabei. Erneut bietet sie bei der "Lange Nacht der…
Mit seinem Programm „Lehramt.International“ fördert der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung seit 2019 Angebote zur Internationalisierung in der Ausbildung von Lehrkräften. Am 1.…
