Doktorandin an der Professur für Angewandte Linguistik mit Schwerpunkt Psycholinguistik (Seminar für Sprachwissenschaft) (Philosophische Fakultät)
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Universität Erfurt
Philosophische Fakultät
Postfach 90 02 21
99105 Erfurt
Akademischer Werdegang / CV
Seit 2025
Universität Erfurt
Doktorandin
2020-2025
Universität Erfurt
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Inklusive Bildungsprozesse bei Beeinträchtigungen in Sprache und Kommunikation
2017 – 2019
Philipps-Universität Marburg
Master of Arts: Klinische Linguistik, Masterarbeit: „Einfluss des phonologischen Primings auf die Wortspeicherung: Implikationen für die Sprachdidaktik“
2014 – 2017
Goethe Universität Frankfurt a. M.
Bachelor of Arts: Germanistik und Philosophie, Bachelorarbeit: „Die Effektivität der Melodischen Intonationstherapie bei Aphasien“
Forschungsinteressen
Lesen und Leseerwerb
Lesedidaktik
Kommunikative Partizipation
Mitgliedschaften
Deutscher Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logopädie (dbs)
Publikationen
Artikel in Fachzeitschriften (peer-reviewed)
Grunwald, M. & Neumann, S. (2023). Phonetische und/oder phonologische Interventionen in der Sprachtherapie bei Kindern mit LKGS-Fehlbildungen: Systematisches Review und Risk of Bias Analyse. Forschung Sprache, 3, 3-24.
Vorträge
Neumann, S., Platte, M. & König, C. (2020, Oktober). Aktuelle Evidenzen zur Sprachtherapie bei LKGS-Fehlbildungen. Vortrag auf dem 32. Symposium des AK-LKGSF, Mainz.
Posterpräsentationen
Kehl, Ph.; Grunwald, M.; Domahs, F.; Seyboth, M. (2026, angenommen): Silbische Markierungen im Erstleseunterricht: Verbreitung und Art der Verwendung. Poster beim 36. Bundeskongress der dgs (Dt. Gesellschaft f. Sprachheilpädagogik) in Oldenburg, 24.-26. September
Kehl, Ph.; Grunwald, M.; Domahs, F. (2026, angenommen): Syllabic markers in early reading instructions in Germany: Prevalence and types of use. Poster at the 33rd annual conference of the Society for the Scientific Study of Reading (SSSR) in Rotterdam, July 15th to July 18th
Platte, M. & Neumann, S. (2022, 01-03 September). Phonetische und phonologische sprachtherapeutische Interventionen für Kinder mit LKGS-Fehlbildungen: Ein Systematisches Review [Posterpräsentation]. 23. Jahrestagung des EbM-Netzwerks, Lübeck. https://www.ebm-kongress.de/programm/
Platte, M. & Neumann, S. (2022, 11-15 July). Phonetic and Phonological Speech Therapy Interventions for Children with Cleft Palate:A Systematic Review [Poster Presentation]. 14th International Cleft Congress (Cleft 2022), Edinburgh, Scotland. https://cleft2022.com/cleft-2022-programme/
Platte, M. & Neumann, S. (2021, June). Phonological and Articulatory Speech Therapy Interventions for Children with Cleft Palate: A Systematic Review. Poster presented at the symposium of the International Clinical Phonetics and Linguistics Association (ICPLA 2020/21). Glasgow/online
Platte, M. & Neumann, S. (2021, Februar). Evidenzbasiertes Sprachtherapiekonzept für Kinder mit LKGS-Fehlbildungen im Vorschulalter (LKGS-T E). Poster auf dem 22. Wissenschaftlichen Symposium des Deutschen Bundesverbands für akademische Sprachtherapie und Logopädie (dbs). Online
