Projektseminare

Im dritten Semester nehmen alle MPP-Studierenden an einem Abschlussprojekt („Capstone Course“) teil. Unter der Betreuung einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin oder eines wissenschaftlichen Mitarbeiters bearbeitet eine Gruppe von etwa zehn Studierenden einen Auftrag eines externen Partners („Client“) zu einer realen public-policy-Fragestellung. Ziel der Projektgruppen ist es, dass die Studierenden ihr erworbenes Wissen in die Praxis umsetzen können. Sie arbeiten an einer konkreten Projektaufgabe, um Erfahrungen in Projektplanung und -management sowie in der Organisation effektiver Teamarbeit zu sammeln. Die Projekte reichen von der Erstellung von Business Cases für neue Politikinitiativen über die Ausarbeitung von Hintergrundberichten zu zentralen politischen Themen bis hin zur Entwicklung von Szenarien für zukünftige oder schwer messbare Politikoptionen. Das Projektmodul ist mit 9 ECTS-Punkten bewertet – dies entspricht einem Arbeitsaufwand von etwa 270 Stunden über sechs Monate (Oktober bis März).

Während des Projekts treten die Studierenden unternehmerisch und professionell mit den externen „Kunden“ in Kontakt. Gemeinsam mit den Kunden definieren sie das finale Projektergebnis, und die Studierenden planen die Umsetzung. Gelegentliche Treffen zwischen Studierenden und Kunden dienen der Abstimmung von Motivation, Zielen, Aufgabenstellung und Meilensteinen des Projekts. Die Kunden laden die Studierendengruppe in der Regel zur Präsentation der finalen Ergebnisse in ihre Institution ein (vorbehaltlich von Kapazitätsbeschränkungen und der pandemischen Lage). Zu den bisherigen Partnern zählen Entwicklungsagenturen wie die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), Klimaberatungen wie adelphi, überparteiliche und gemeinnützige Organisationen wie das Aspen Institute oder Stiftungen wie die Open Society Foundations.