Im Herder-Verlag haben Julia Knop, Bernhard Knorn und Paul Schroffner soeben eine neue Publikation unter dem Titel "1700 Jahre Konzil von Nizäa. Vom Ereignis zur Rezeption" herausgegeben.
„The Ultimate Guide to Teacher Well-Being“ von Benjamin Dreer-Göthe ist bei Emerald Publishing Limited erschienen und bietet praxisnahe und evidenzbasierte Maßnahmen, um das Wohlbefinden von Lehrkräften auf Ebene der Bildungspolitik, der Schulleitung…
Unter dem Titel "Policy Innovations from the Global South. Will the North Ever Learn?" haben Achim Kemmerling, Hasnain Bokhari (beide Willy Brandt School of Public Policy) gemeinsam mit Luicy Pedroza (Centro de Estudios Internacionales at El Colegio…
Unter dem Titel "Digitale Ratgebermedien" erscheint am 30. April 2026 bei Ergon in der Reihe "Kindheit, Familie Pädagogik" ein neues Buch – herausgegeben von Ulf Sauerbrey, Tessa-Marie Menzel und Fabian Hemmerich.
Im Böhlau-Verlag ist soeben ein neues Buch über das Collegium Amplonianum Erffordense und die Kollegiaten in der Zeit seines Bestehens von 1434 bis 1816 erschienen.
Unter dem Titel „Spatiotemporal Politics in Contemporary Iran: Dynamics of Memory, Agency, and Ritual among the Graduates of Islamic Schools“ ist soeben ein neues Buch von Dr. Maryam Rahmani erschienen, das sich mit raumzeitlicher Politik im Iran…
Im Franz Steiner ist unter dem Titel „Der Rezipient ist im Werk. Differenzerfahrung und Adressatenbezug in Reisedarstellungen des 15.–18. Jahrhunderts“ ein Sammelband über spätmittelalterliche und frühneuzeitliche Reisedarstellungen von Monika E.…
