Dr. René Kegelmann

rene.kegelmann@uni-erfurt.de

wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur Deutschdidaktik (Seminar für Sprachwissenschaft)

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Mitarbeitergebäude 1 / Raum 712

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Nordhäuser Str. 63
99089 Erfurt

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Universität Erfurt
Seminar für Sprachwissenschaft
Didaktik der deutschen Sprache
Postfach 90 02 21
99105 Erfurt

Dr. René Kegelmann

Curriculum Vitae

Seit 04/ 2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Fachdidaktik Deutsch an der Universität Erfurt


2021 – 2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Lehreinheit Deutsch am Institut für Grundschulpädagogik der Universität Rostock
 

2016 - 2021 Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Universität Hildesheim
 

2015 – 2016 Akademischer Mitarbeiter für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
 

2013 – 2014 Internationales Forschungszentrum Chamisso-Literatur an der LMU; Lehraufträge am Deutschen Seminar der Universität Tübingen; Workshops im Rahmen des Qualifizierungsprogramms „Interkulturelle Öffnung von Kultureinrichtungen“ (MWK Baden-Württemberg)
 

2011 – 2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kultur und Geschichte Südosteuropas an der LMU München
 

2009 – 2011 Akademischer Mitarbeiter für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd
 

2006 – 2009 Hochschuldozent für Deutsche Sprache und Literatur und DAAD-Ortslektor an der Károly Eszterházy-Hochschule in Eger/ Ungarn
 

2003 – 2006 DAAD-Lektor am Lehrstuhl für Deutschsprachige Literaturen in Pécs/ Ungarn
 

2000 – 2003 DAAD-Lektor am Institut für Deutsche Philologie der Universität Tartu/Estland
 

1995 – 2000 Dozent in der Erwachsenenbildung, Offizieller DUDEN-Trainer, Verlagslektorat, Rezensent
Promotion zum Dr. phil. in der Neueren deutschen Literaturwissenschaft an der J.W. Goethe Universität Frankfurt/ M.
Studium der Germanistik, Theaterwissenschaften, Amerikanistik und Literaturkritik an den Universitäten in Frankfurt/M. und München

Schwerpunkte in Lehre und Forschung

  • Literatur- und Mediendidaktik
  • Literarisches Lernen in interkultureller und intermedialer Perspektive
  • Kinder -und Jugendliteratur im Deutschunterricht
  • Hörmedien im Deutschunterricht
  • Lese- und literarische Sozialisation

Publikationen (Auswahl)

Monografien und Herausgaben

  • Danubiana Carpathica. Jahrbuch für Geschichte und Kultur in den deutschen Siedlungsgebieten Südosteuropas. Bd. 5 (52) 2011: Dorf und Literatur. Hrsg. v. Harald Heppner, René Kegelmann, Stefan Sienerth. München: Oldenbourg 2012.
  • Germanistische Studien VII. Hrsg. v. Mihály Harsányi und René Kegelmann. Eger 2009.
  • Germanistische Studien VI. Hrsg. v. Mihály Harsányi und René Kegelmann. Eger 2007.
  • Germanistik in Tartu/ Dorpat. Rückblick auf 200 Jahre. Hrsg. von Siret Rutiku und René Kegelmann. Tartu 2003.
  • „An den Grenzen des Nichts, dieser Sprache...“. Zur Situation rumäniendeutscher Literatur der 80er Jahre in der BRD, Bielefeld: Aisthesis Verlag 1995.

Aufsätze (seit 2017)

  • Lesung – Hörspiel. Eine Genreuntersuchung am Beispiel von Volker Kutschers Der nasse Fisch. In: Gehörte Geschichten. Phänomene des Auditiven. Hrsg. v. Ina Schenker, Nils Lehnert und Andreas Wicke. Verlag de Gruyter, S. 15-26.

https://doi.org/10.1515/9783110741773-002

  • Flucht und plurale Identitätsbildung. Literarisches Lernen mit Im Jahr des Affen von Que du Luu. In: Frank, Caroline / Ansari, Christine: Narrative der Flucht. Medienwissenschaftliche und didaktische Perspektiven. Frankfurt/ M.: Peter Lang 2022 (= Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik), S. 237-266. https://www.peterlang.com/document/1267457
  • Ortlosigkeit und innere Räume – interkulturelles literarisches Lernen mit Texten Herta Müllers und Terézia Moras. In: Grimm, Sieglinde: Marc-Oliver Carl; Nathalie Konya-Jobs: Ost-Geschichten: Das östliche Mitteleuropa als Ort und Gegenstand interkultureller literarischer Lernprozesse. Göttingen: V&R 2021 (= Themenorientierte Literaturdidaktik, Bd. 3), S. 223-243.
  • Novellistisches Erzählen und die Durchlässigkeit der Gattungsform. Terézia Moras Fisch schwimmt, Vogel fliegt im Literaturunterricht. In: Kiefer, Sascha / Mergen, Torsten (Hg.): Gegenwartsnovellen. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven im 21. Jahrhundert. Hannover: Wehrhahn Verlag 2021, S. 280-298.
  • Interkulturelle Aspekte in Susan Krellers Roman Elektrische Fische. Vidcast in der Rubrik „Wissenschaft in zehn Minuten“ (im Rahmen der Oldenburger Kinder- und Jugendbuchmesse 2020). In: KIBUM — Wissenschaft in zehn Minuten: Vidcasts (kibum-oldenburg.de)

Transkript des Vidcasts (©René Kegelmann):https://www.kibum-oldenburg.de/documents/vidcasts/2020/transcriptions/0011KEGELMANN.pdf

Rezensionen (seit 2018)