Nach der B RPO_2019 werden StuFu-Veranstaltungen über das Hauptfach belegt. Studierende belegen in der Qualifizierungsphase drei Module à 6 LP/ECTS im Studium Fundamentale. Sie können wählen ob Sie zwei benotete Veranstaltungen und eine unbenotete Veranstaltung absolvieren (z. Bsp: 1x SFIS, 1x SFTS und 1x SFÄS) oder drei benotete Veranstaltungen, von denen am Ende des Studiums die zwei bestbenoteten Veranstaltungen in die Bachelor-Endnote einfließen.

Über die Wahl der Module mit Modulprüfung können Sie frei entscheiden. D.h. Sie können alle Veranstaltungen im selben Modul absolvieren (z.Bsp.: 3 x SFIS oder 3 x SFTS) oder aber Veranstaltungen in verschiedenen Modulen.

Module mit Modulprüfungen sind: SFIS, SFTS, SFDS  Diese Module müssen mit einer Modulprüfung abschließen. Eine Belegung dieser Module auf qT ist nicht möglich!

Module ohne Prüfung (dafür Studienleistung): SFÄS, SFKS Diese Module schließen nur mit qT ab!

Übersicht der wichtigsten Regeln im StuFu

Interdisziplinäre Studien dienen insbesondere der Entwicklung der Urteils- und Vermittlungskompetenz und der Erweiterung des theoretischen und methodischen Horizonts durch interdisziplinäre Perspektivenübernahmen bei der Bearbeitung von gesellschaftlichen Fragestellungen und Problemlagen. Sie werden von Lehrenden mindestens zweier verschiedener Disziplinen angeboten.

Transdisziplinäre Studien dienen insbesondere der Übertragung und Anwendung fachlicher Kompetenzen in konkretes gesellschaftliches Handeln und dadurch auch der Erweiterung der Befähigung zum gesellschaftlichen Engagement sowie der Beförderung von Vermittlungskompetenz. Dafür werden die Studierenden herausgefordert, nicht nur ihre fachlichen und sozialen Kompetenzen im Rahmen von Projekten für die Gemeinschaft einzubringen, sondern diese durch organisationale Praxiserfahrung so wie konkretes gesellschaftliches Engagement weiterzuentwickeln.

Ästhetische und kommunikative Studien ergänzen das Studium durch die Möglichkeit, sich als Individuum in künstlerisch/ästhetischen und sozialen Kontexten und Situationen zu erfahren, in diesen zu agieren und dies zu reflektieren. In ihnen werden keine Modulprüfungen abgelegt.

Disziplinäre Studien für Fachfremde ermöglichen es Studierenden durch die Perspektivenübernahme einer fremden Disziplin, sich grundlegendes Wissen für gesellschaftliche Fragestellungen und Herausforderungen aus ihnen fremden Fächern, die sie nicht als Haupt- oder Nebenfach studieren, anzueignen, zu reflektieren und so fachfremde Sichtweisen in die Perspektiven ihrer eigenen Fächer einzubinden.