Wissenschaftliche Publikationen

Lehrersprache und Gesprächsführung in der inklusiven Grundschule

Tanja Jungmann, Christiane Miosga und Sandra Neumann

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Urban Religion in the metropolis Tokyo and at Kyoto

Rüpke, Jörg

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Critical Theory and New Materialisms

Hartmut Rosa, Christoph Henning und Arthur Bueno (Hrsg.)

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Andere Klarheit. Versuch über die Verklärung in Kunst, Religion und Philosophie

Markus Kleinert

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Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule

Nadine Böhme, Benjamin Dreer, Heike Hahn, Sigrid Heinecke, Gerd Mannhaupt, Sandra Tänzer (Hrsg.)

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Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion

Magdalena Gercke

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Symeon Seth, Fabelbuch.

Kai Brodersen

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Kritik der Gabe

Christoph Henning, Bettina Hollstein und Andreas Pettenkofer

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Archiv

Publikationen vor 2020