In dieser Zeit sind auch Veranstaltungen geplant, zu denen die Öffentlichkeit herzlich eingeladen ist:
Montag, 30.11.2026 // 17 bis 18.30 Uhr // Lehr- und ForschungsLab KOMPASS Sprache
Infohäppchen Magie mit den Händen – Arbeit mit Gebärden im Ecuador³
Das Projekt „Magie mit den Händen“ entwickelt Gebärdenmaterialien für Familien und ihr soziales Umfeld. Es wird kontinuierlich weiterentwickelt, in der Lehre wissenschaftlich aufgegriffen und fördert die Verbreitung und Sichtbarkeit der Ecuadorianischen Gebärdensprache.
Mittwoch, 02.12.2026 // 19 bis 21.30 Uhr // Hörsaal 1, C21 (KIZ)
Unikino „Verstehen Sie die Béliers?“
Film + Kurze Einführung in die Thematik der Unsichtbarkeit der Gebärdensprache im öffentlichen Raum und die Verantwortung für barrierefreie Kommunikation auf die Familien
Donnerstag, 03.12.2026 // 12.15 bis 13.15 Uhr // Lehr- und ForschungsLab KOMPASS Sprache
Vortrag “Despertando identidades - material educativo para la revitalizacion del Waotededo” (“Awakening Identities – Educational material for the revitalisation of Waotededo“); Referent: Alexandra Yépez
Donnerstag, 03.12.2026 // 13.15 Uhr // Lehr- und ForschungsLab KOMPASS Sprache
Dozierenden-Café
Das internationale Dozierenden-Café soll einen unkomplizierten Raum für Begegnung, gegenseitiges Lernen, Inspiration und die Anbahnung gemeinsamer Projekte schaffen.
Freitag, 04.12.2026 // 14 bis 16 Uhr // Café Hilge (Unicampus)
Aktion: „Trau dich, die kommunikative Vielfalt mit einem Kaffee zu feiern!“
In diesem Begegnungsraum soll kommunikative Vielfalt sichtbar und erlebbar werden. Studierende aus beiden Ländern haben dafür unterstützende Materialien vorbereitet, die zum Entdecken, Austauschen und Mitmachen einladen.
Zusätzlich wird am 4. Dezember von 9.30 bis 10.30 Uhr ein Treffen mit Prof. Dr. Beate Hampe (Vizepräsidentin für Internationale Angelegenheiten der Universität Erfurt) und Dr. Antje Dallmann (Leiterin des Internationalen Büros) stattfinden, bei dem von Studierenden erstelltes inklusives Material an die Universität Erfurt übergeben wird.
