Wie bereiten wir Ingenieur:innen auf Entscheidungen vor, deren Folgen weit über das Technische hinausreichen?
Lehrende und Hochschuldidaktiker:innen aus den Ingenieurwissenschaften sind eingeladen zu erkunden, wie Service Learning nachhaltigkeitsorientierte Problemlösung als Berufsverständnis kultiviert, das Studierende für die zeitgenössische Ingenieurspraxis rüstet.
Hinweis zur Teilnahme: Eine Teilnahme nur am Vormittag ist möglich. Wer am Nachmittag am Workshop (Teile I und II) teilnimmt, wird gebeten, ca. 30 Tage nach dem Impulstag eine kurze Konzeptskizze zur Umsetzung von Service Learning in der Lehr- und Unterstützungspraxis einzureichen.
Kontakt:
- João Tziminadis joao.tziminadis@uni-erfurt.de
- Dorothee Quade thuelena@uni-jena.de
