Dass Medienbildung zu den Aufgaben von Schule zählt, ist mittlerweile weithin anerkannt (und auch curricular verankert). Entsprechend wird auch von den Universitäten erwartet, medienpädagogisch kompetente Lehrkräfte auszubilden. Denn nur in Sachen Medienbildung gut qualifizierte Lehrkräfte können Medien gelingend für die Gestaltung von Unterricht einsetzen und den kompetenten Umgang ihrer Schüler*innen mit Medien fördern. Aber wie kann Medienbildung in der Ausbildung von Lehrkräften gelingen? Wie setzen wir Medienbildung in der akademischen Lehrkräftebildung bislang (fächerintegrativ) um? Was ist noch zu tun und wie können wir das angehen?
Nach Inputs zur aktuellen curricularen Verankerung der Medienbildung in Schule und akademischer Lehrkräftebildung in Thüringen sind alle Interessierten in diesem Diskussionsforum mit Werkstattcharakter sehr herzlich zur Beteiligung eingeladen.
