Informationen der Veranstalter
Effizient planen, gelassen lehren: Entwickeln Sie Ihre Zeitkompetenz für ein souveränes Semester!
In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden grundlegende Kenntnisse zur Entwicklung eines effizienten und effektiven Zeitmanagements in ihrer Lehre. In einem ersten Schritt beschäftigen wir uns mit der Erstellung eines Semesterplans: hierbei klären wir grundlegende Fragen,wie z.B. wann mit der Semesterplanung begonnen werden sollte? Welche Aspekte bei der Zeitplanung zu berücksichtigen sind (Auswahl der Inhalte, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen, Fehl-, Ferien-, Prüfungszeiten, Sprechstunden etc.). In einem zweiten Schritt beschäftigen wir uns mit der effizienten Planung einzelner Kurssitzungen. Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in das Phasenmodell AVIVA zur Veranstaltungsplanung. Die Teilnehmenden erfahren dabei, wie sie eine Lehrveranstaltung zeitkompetent aufbauen können, wo Zeitfresser liegen können und wie sie mit Puffern und optionalen Aufgaben arbeiten können, um eine Veranstaltung zeitlich sinnvoll und effektiv zu planen. Abschließend bekommen die Teilnehmenden Strategien an die Hand, wie sie während der Kurssitzungen auf Unvorhergesehenes reagieren können, um ihren Zeitplan einzuhalten.
Der Workshop ist praxisorientiert aufgebaut, indem die Teilnehmenden dabei angeleitet werden, direkt an ihrer eigenen Semesterplanung zu arbeiten. Sie lernen konkrete Planungsstrategien und erhalten Vorlagen, die ihnen dabei helfen, ihr Semester zeitkompetent zu organisieren.
Die Teilnehmenden erstellen zudem einen Ablaufplan zu einer ihrer Kurssitzungen, um zu lernen, wie sie die einzelnen Kursphasen zeitlich sinnvoll planen und umsetzen. Im Plenum werden die von den Teilnehmenden erstellten Semester- und Kurspläne diskutiert. Die Teilnehmenden erhalten dabei konstruktives Feedback auf ihre Konzepte und es werden gemeinsam Lösungen für zeitliche Herausforderungen in der Lehre erarbeitet.
Lernziele:
Nach dem Workshop können die Teilnehmenden…
- einen Semesterplan erstellen, der die benötigten Zeitressourcen adäquat berücksichtigt.
- eine Sitzung nach dem AVIVA-Modell zeitlich sinnvoll gestalten.
- auf Unvorhergesehenes in Lehrsituationen professionell und zeitkompetent reagieren.
