Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF; WHO, 2001) gewinnt in pädagogischen, sozialen, therapeutischen und administrativen Kontexten zunehmend an Bedeutung – gleichzeitig fehlte es bislang an praxisnahen, digitalen Lernangeboten für ihre konkrete Anwendung. Genau hier setzt das Projekt „ICF! – Inclusion and Collaboration for the Future!“ mit seinem Selbstlernkurs an. Im Rahmen dieses Kooperationsprojekts haben die Forschenden ein modulares, multimediales Selbstlernkonzept zur praktischen Arbeit mit der ICF entwickelt. Das Besondere: „ICF!“ wurde interdisziplinär und partizipativ gestaltet – gemeinsam mit Studierenden aus pädagogischen und gesundheitsbezogenen Studiengängen sowie mit Menschen mit Behinderungen (Inkluencern) und ihren Angehörigen.
Das Ergebnis:
- ein 100% kostenfreies, digitales Selbstlernangebot zur ICF
- praxisnahe, fallbasierte Module mit authentischem Lebensweltbezug
- transdisziplinäre Basismodule sowie spezifische Aufbaumodule
- vielfältige multimediale Elemente (Videos, Interviews, interaktive Szenarien)
Der Selbstlernkurs ist als Open Educational Resources (OER) unter CC BY-SA 4.0 – frei nutzbar, teilbar und anpassbar. Er umfasst fünf Basismodule, fünf Aufbaumodule sowie zwölf Module zu Fallbeispielen und ermöglicht damit eine flexible Einbindung, z. B. in interne Fortbildungen, Qualifizierungsmaßnahmen, Selbstlernangebote, die Aus- und Weiterbildung oder zur Sensibilisierung von Fachkräften in unterschiedlichen Arbeitsfeldern.
