Neue Publikation: The Ultimate Guide to Teacher Well-Being

Benjamin Dreer-Göthe
The Ultimate Guide to Teacher Well-Being
Emerald Publishing Limited, 2026
Reihe: Emerald Points
ISBN: 9781837420605
200 Seiten (Hardcover)
29,99 EUR
eBook ISBN: 9781837420575

Wollten Sie schon immer das Wohlbefinden von Lehrkräften in Ihrem Schulbezirk, Ihrer Schule oder in Ihrem eigenen Berufsleben in den Vordergrund stellen, wussten aber nicht, wo Sie anfangen sollten? Der „Ultimate Guide to Teacher Well-Being“ bietet einen Leitfaden, der auf fundierten Forschungsergebnissen basiert und durch Beispiele aus der Praxis ergänzt wird. Ob bei der Gestaltung von Richtlinien, der Leitung einer Schule oder der Arbeit im Klassenzimmer – die Leser*innen finden hier praktische, maßgeschneiderte Strategien.
Die Kapitel enthalten 39 evidenzbasierte Maßnahmen zur Stärkung des Wohlbefindens von Lehrkräften, auf drei Handlungsebenen – Politik, Schulleitung und einzelne Lehrkräfte – sowie 55 inspirierende Beispiele für bewährte Praktiken aus 27 Ländern.
Im Gegensatz zu Selbsthilfeliteratur oder individuellen Erfahrungsberichten stützt sich „The Ultimate Guide to Teacher Well-Being“ auf Forschungsdaten und Bildungstheorien, um praktische Erkenntnisse für politische Entscheidungsträger*innen, Schulleitungen und Pädagog*innen zu liefern, die daran interessiert sind, das Wohlbefinden von Lehrkräften auf nachhaltige Weise zu fördern.

Der Autor
Benjamin Dreer-Göthe ist Wissenschaftlicher Geschäftsführer der Erfurt School of Education und Privatdozent an der Universität Erfurt. In Forschung und Lehre beschäftigt er sich insbesondere mit dem Wohlbefinden von Lehrkräften – sowohl in der Ausbildung als auch im Berufsalltag. Weitere Schwerpunkte seiner Arbeit liegen im Mentoring und in der Professionalisierung der Lehrkräftebildung. Er ist Mitglied der Expertengruppe „Well-being at School“ der Europäischen Kommission. Für seine wissenschaftliche Arbeit erhielt er zuletzt den „Emerald Literati Award 2024“ in der Kategorie „Outstanding Paper“.