Geschichte und Soziologie/Anthropologie des Vorderen Orients in globaler Perspektive (MESH)
Informationen zum internationalen Master-Studiengang mit Doppelabschluss
Die Studierenden erwerben ein einzigartiges und diversifiziertes Qualifikationsprofil, das fachwissenschaftliche sowie theoretisch-methodische Kenntnisse und Sprachfähigkeiten umfasst. Die Absolventen erhalten einen akademischen Doppelabschluss (Master of Arts, M. A./master recherche).
Gegenstand des Studiums
Historischer Wandel, kulturelle Vielfalt und politische Umbrüche im Nahen Osten gehören zu den Schwerpunkten des bi-nationalen Master-Studiengangs Geschichte und Soziologie/Anthropologie des Vorderen Orients in globaler Perspektive (Middle Eastern Sociology and History). Das gemeinsame Studium mit den libanesischen Studierenden in Erfurt und das Auslandssemester an einer Universität im Libanon stehen im Mittelpunkt, um die Region nicht nur aus einer deutschen und europäischen, sondern in globaler Perspektive zu studieren. Die Auslandsphase wird durch Stipendien des DAAD gefördert.
Fokus: Weltregion des Vorderen Orients
- Interaktionen zwischen dem Nahen Osten und Europa
- (Post-)Kolonialismus
- Raum- und Stadtgeschichte
- Genderfragen
- ethnische und religiöse Vielfalt
Der interdisziplinäre und interkulturelle Studiengang steht grundsätzlich Studierenden verschiedener Fachrichtungen offen, sodass in den Seminaren ein lebendiger Austausch verschiedener Perspektiven stattfinden kann. Zudem lehren Gastdozierende aus dem Libanon in Erfurt.
Das Programm wird gemeinsam mit der Université Saint-Joseph (Beirut/Libanon) und weiteren Partneruniversitäten durchgeführt.
Karrierechancen
Der Studiengang ist forschungsorientiert und bereitet auf eine Promotion und unabhängige Forschung in einer der beteiligten Disziplinen oder einem verwandten Fach vor, bietet jedoch auch diverse praktische Berufsperspektiven, beispielsweise:
- in der Integrations- und Entwicklungsarbeit,
- im Kulturmanagement,
- in der Politik- und Wirtschaftsberatung,
- in den Bereichen Journalismus und Medien,
- im Archiv- und Bibliothekswesen,
- in der internationalen Jugend- und Erwachsenenbildung.
Lernen Sie unsere Absolventinnen und Absolventen kennen:
Nach dem Master-Abschluss war ich an der Universität Erfurt tätig, bevor ich in die Flüchtlingssozialberatung gewechselt bin. Mittlerweile bin ich in der Migrationsberatung für erwachsene Zuwanderer tätig. Der interdisziplinäre Ansatz des MESH-Studiengangs und die darin vermittelten interkulturellen und sprachlichen Kompetenzen sind für meine jetzige Tätigkeit ungeheuer wertvoll und haben mir als Quereinsteiger den Zugang in dieses Arbeitsfeld ermöglicht.
MESH-Absolvent Robert
- Erwerb eines akademischen Doppelabschlusses (double degree)
- integrierte Auslandsphase an der Partneruniversität im Libanon
- theoretischen und praktischen Erwerb von Kenntnissen zur Weltregion des Vorderen Orients in einer globalen, kulturvergleichenden Perspektive
- Vermittlung von disziplinspezifischen und interdisziplinären Ansätzen, Theorien und Methoden
- Stärkung interkultureller Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit einer anderen Kultur während der Auslandsphase
- Förderung von fremdsprachlichen Kompetenzen (Arabisch, Französisch, Englisch)
- stark forschungspraktische Ausrichtung (Teilnahme an kleineren Feldforschungsprojekten)
- intensive persönliche Betreuung und Anleitung durch die Lehrenden beider Hochschulen
Details zum Studiengang
Aufbau des Studiums
Das Studium im Umfang von 120 Leistungspunkten (LP) gliedert sich in eine Studienphase (90 LP) von drei Semestern und in ein viertes Semester, in dem die Master-Arbeit (30 LP) angefertigt wird.
1. Semester: Studium an der Heimatuniversität
- Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft
- Verbesserung der fremdsprachlichen Kompetenzen
- Vertiefung der fachwissenschaftlichen Kenntnisse zur Region des Vorderen Orients und speziell zur Levante
2. Semester: gemeinsames Studium der libanesischen und deutschen Studierenden an der Universität Erfurt
- Vertiefung der fachwissenschaftlichen und interdisziplinären theoretisch-methodischen Kenntnisse
- Verbesserung der fremdsprachlichen und interkulturellen Kompetenzen
- inhaltliche Vertiefung
- Vergleiche zwischen Orient und Okzident sowie anderen Weltregionen
- inhaltliche Vorbereitung auf die Auslandsphase
3. Semester: gemeinsames Studium der deutschen und libanesischen Studierenden an den Partneruniversitäten im Libanon
- Soziologie und Anthropologie des Vorderen Orients
- Verbesserung und Anwendung der Fremdsprachenkenntnisse
- Ausbau interkultureller Kompetenzen
4. Semester: Abfassung der interdisziplinären Master-Arbeit an der Heimatuniversität
Prüfungs- und Studienordnung, Musterstudienplan & Modulkatalog
In der Prüfungsordnung finden Sie wichtige Informationen zu den Studienzielen und -inhalten, den Sprachanforderungen, zur Gliederung des Studiums sowie den Lehreinheiten und Modulprüfungen.
Module der Universität Erfurt:
- M 11 P Theorien und Methoden (18 LP/ECTS)
- M 12 WP Globalität und Lokalität (18 LP/ECTS)
- M 13 WP Welt- und Zeitordnungen - Konzepte und Praktiken (18 LP/ECTS)
- M 14 WP Weltregionen - Kontakt, Konflikt, Transfer (18 LP/ECTS)
- M 15 WP Wissensräume (18 LP/ECTS)
- M 16 WP Forschungs- und Praxismodul (18 LP/ECTS)
- M 17 P Sprache, Kultur und Landeskunde (12 LP/ECTS)
- M XX P Abschlussmodul (30 LP/ECTS)
Module der Partneruniversität:
- M 18a P Soziologie/Anthropologie des Vorderen Orients (18 LP/ECTS)
- M 18b P Arabischmodul (6 LP/ECTS)
Auslandsstudium & Stipendien
Der Studiengang beinhaltet eine integrierte Auslandsphase an der Partneruniversität im Libanon. Das Internationale Büro unterstützt gern bei der Organisation des Auslandsaufenthalts.
Stipendien für die Auslandsphase
Für die Auslandsphase gibt es, vorbehaltlich der Mittelbewilligung durch den DAAD, eine begrenzte Anzahl an Stipendien, die Lebenshaltungs- sowie Krankenversicherungs- und Reisekosten im Libanon abdecken.
Zugangsvoraussetzungen
Zugangsvoraussetzungen sind:
- überdurchschnittlicher Bachelor-Abschluss (besser als 2,3) in Geschichtswissenschaft, Soziologie, Anthropologie oder einem benachbarten Fach wie z. B. Islamwissenschaft oder Kulturwissenschaften
- Interesse an der Region des Vorderen Orients
- fachwissenschaftliche Vorkenntnisse
- ggf. erste eigene Erfahrungen vor Ort
- Teilnahme am Auswahlverfahren (s. Auswahlverfahren)
Sprachvoraussetzungen
Sprachvoraussetzungen
Die Unterrichtssprachensind Deutsch, Englisch und Französisch und in der Auslandsstudienphase an der Partneruniversität Französisch und Englisch.
- Englischkenntnisse auf Niveau B2 (Abitur)
- Französischkenntnisse mindestens auf Niveau B1 (Leseverstehen), nachzuweisen bis zur Auslandsphase im 3. Semester
- grundlegende Arabischkenntnisse von Vorteil
Der Nachweis der Französischkenntnisse kann durch einen sprachbezogenen Leistungsnachweis erbracht werden, etwa eine Quelleninterpretation oder Übersetzung eines Fachtextes.
Für Nicht-Deutsch-Muttersprachler:
- Deutschkenntnisse entsprechend mindestens DSH-2 und Englischkenntnisse auf Niveau B2 oder
- Deutschkenntnisse mindestens auf Niveau B2 und sehr gute Englischkenntnisse, wobei der Nachweis mit TOEFL Paper min. 577, TOEFL Computer min. 233, TOEFL Internet min. 90, IELTS (Academic Module) min. 6,5, Cambridge Certificate of Proficiency in English A oder B erbracht wird.
Die Sprachkenntnisse im Französischen müssen vor Beginn der Studienphase an der Partneruniversität nachgewiesen werden.
Sprachenzentrum
Das Sprachenzentrum bietet pro Semester rund 140 Sprachkurse in 16 modernen und alten (Fremd-)Sprachen an.
Es unterstützt Sie bei Neuerwerb und Vertiefung von Sprachkenntnissen.
www.uni-erfurt.de/sprachenzentrum
Internationale Bewerber*innen
Hinweise zu erforderlichen Deutschkenntnissen sowie zur Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH)
Sprachliche Zugangsvoraussetzungen / DSH
Auswahlverfahren
Antrag auf Teilnahme am Auswahlverfahren
Dem Antrag auf Feststellung der Zugangsvoraussetzungen sind folgende Unterlagen beizufügen:
- Motivationsschreiben im Umfang von ca. 1-2 Seiten
- offizielle Übersicht über die erbrachten Studienleistungen
- Schriftprobe (möglichst Bachelor-Arbeit) als Anlagen
Motivationsschreiben
Das Motivationsschreiben umfasst zum einen eine Übersicht über den bisherigen wissenschaftlichen und beruflichen/praxisbezogenen Ausbildungsverlauf, wie beispielsweise absolvierte Sprachkurse, Auslandsaufenthalte, praktische Tätigkeiten mit Bezug zur Weltregion des Vorderen Orients und/oder Praktika, Auslandserfahrungen während des Erststudiums, gesellschaftliches, soziales und interkulturelles Engagement, Stipendien und Auszeichnungen und/oder wissenschaftliche Betätigungen. Alle Tätigkeiten etc. sind nachzuweisen. Daran anknüpfend sollen zum anderen die persönlichen zukünftigen Perspektiven mit Bezug auf die Schwerpunkte des Master-Studiengangs dargestellt werden.
Bewertungskriterien
Die Bewertungskriterien, die bei diesem Auswahlverfahren herangezogen werden, erfassen folgende Aspekte:
- fachwissenschaftliche und methodische Vorkenntnisse
- Allgemeinbildung
- interkulturelle Kompetenz
- Artikulationsfähigkeit
- Auffassungsgabe und Motivation
- fachbezogenes Engagement
- Teamfähigkeit
Auswahlgespräch
In diesem Auswahlgespräch werden maximal 40 Punkte für die fachliche Eignung (fachliche Vorkenntnisse, Sprachkenntnisse und praktische Erfahrungen) sowie jeweils maximal 20 Punkte für die Kriterien
- Kommunikations-, Argumentations-, Kritikfähigkeit, Problemerfassung, persönliches Auftreten und Fähigkeit zur Selbsteinschätzung sowie
- fachliche Motivation, einen wissenschaftlichen Master-Studiengang mit integrierter Auslandsphase zu absolvieren, vergeben, so dass insgesamt maximal 80 Punkte erreicht werden können.
Das Motivationsschreiben geht in das Auswahlgespräch mit ein. Das Auswahlverfahren hat erfolgreich bestanden, wer 60 von 80 zu erreichenden Punkten erhält.
Hochschulinfotag
Zahlreiche Informations- und Beratungsangebote bieten Ihnen die Möglichkeit, sich beim Tag der offenen Tür persönlich von den Studien- und Lebensbedingungen in Erfurt zu überzeugen. Lernen Sie bei Führungen den grünen Campus und den schönen Altstadtkern kennen. Informationen zum Programm: Hochschulinfotag
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We study: M.A. MESH – Middle Eastern History and Sociology
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Bewerbung
Bewerben Sie sich für das Wintersemester vom 1. Januar bis 15. Juli (Ausschlussfrist)! Die Immatrikulation setzt die erfolgreiche Teilnahme an einem Auswahlverfahren voraus. Bitte stellen Sie vorab alle Bewerbungsunterlagen digital (als PDF-Dateien) zusammen.
Checkliste Bewerbungsunterlagen
Motivationsschreiben & Lebenslauf
- Motivationsschreiben (Hinweis dazu, siehe Auswahlverfahren)
- Lebenslauf
Kopie der Hochschulzugangsberechtigung
- Kopie der Hochschulzugangsberechtigung
Transcript of Records (ToR)
- Transcript of Records (ToR)
Bitte laden Sie Ihren Transcript of Records im Rahmen des Online-Bewerbungsprozesses hoch.
Abschlusszeugnis
- BA-Abschlusszeugnis (falls dieses noch nicht vorliegt ein aktueller Notenbericht)
- BA-Abschlussarbeit (falls noch nicht abgeschlossen alternativ längere Schriftprobe)
Wenn Ihnen Ihr Bachelor-Abschlusszeugnis derzeit noch nicht vorliegt:
Wenn Sie beabsichtigen, Ihr Studium im laufenden Semester noch abzuschließen und/oder noch nicht über einen Bestehensbescheid oder ein Abschlusszeugnis verfügen, so wählen Sie bitte im Online-Bewerbungsprozess "Studium noch nicht abgeschlossen oder Zeugnis noch nicht erhalten". Sie werden dann im weiteren Verlauf der Bewerbung aufgefordert, eine Bescheinigung über alle bisher erbrachten Studien- und Prüfungsleistungen (Transcript of Records) hochzuladen.
ggf. Zusatzqualifikationen mit Bezug auf das Studienprogramm
- ggf. Zertifikate über Sprachkenntnisse, Zusatzqualifikationen, Praktika etc. mit Bezug auf das Studienprogramm
Informationen über Bewerbungsfristen und Bewerbungsmodalitäten, Zulassung, Einschreibung finden Sie unter:
Foto Credits: Mathias Birsens
Beratung & Service
Studienfachberatung
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Flyer Master-Studiengang Geschichte und Soziologie/Anthropologie des Vorderen Orients (.pdf)
Weitere Links
Brücken bauen zwischen dem Libanon und Deutschland
Der Studiengang MESH erhält eine Förderung des DAAD. Im Zentrum der Förderung stehen der Auf- und Ausbau internationaler Strukturen an den deutschen Hochschulen und die Mobilität der deutschen Studierenden.
