Forschungsprojekte

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Der Testungseffekt und die Komplexität des Lernmaterials: Ist die Güte der Wissensbasis der eigentliche Moderator?
Projektleitung
Prof.in. Dr. Judith Schweppe
Laufzeit
10/2022 - 10/2026
Finanzierung
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG):
380 000 €
Das Projekt widmet sich der Frage, ob und unter welchen Bedingungen der aktive Abruf von Lerninhalten aus dem Langzeitgedächtnis auch dann lernförderlich ist, wenn es sich beim Lernmaterial um komplexe Texte handelt.

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Mitarbeiterin Online-Redaktion
(Hochschulkommunikation)
C02 – Verwaltungsgebäude / C02.01.43