Kinder- und Jugendmedien

Aufbau des Studiums

Die viersemestrige Regelstudienzeit des Master-Studiengangs Kinder- und Jugendmedien umfasst eine dreisemestrige Studienphase und ein Semester zur Erstellung der Master-Arbeit. Das Lehrangebot gliedert sich in folgende Module:

Pflichtmodule:

• Einführungsmodul:
  jeweils eine Einführung in den bislang nicht vertieften Studienbereich, entweder eine Einführung in die Medien- und Kommunikationswissenschaft oder in die Primare und Elementare Bildung, je nach vorherigem Bachelor-Studium
• Grundlagen Kindheit – Medien – Jugend:
  Überblick über Grundbegriffe, historische Entwicklung von Kinder- und Jugendmedien, Verlauf von Sozialisationsprozessen durch Medien, Aspekte der Medienethik
• Methodische Grundlagen:
  Anlage komplexer empirischer Forschungsprojekte über und mit Kindern und Jugendlichen, deren theoretische Fundierung und angemessene Präsentation von Befunden
• Kinder- und Jugendmedienforschung:
  ein selbst gewähltes Projekt im Bereich Medienpädagogik bzw. Kinder- und Jugendmedienforschung
• Angewandte Medienpädagogik sowie Kinder- und Jugendmedienforschung:
  Durchführung von medienpädagogischen Projekten und empirischen Forschungsprojekten

Zwei aus vier Wahlmodulen zur Vertiefung:

• Kinder- und Jugendmedienwelten
• Bildung mit Medien
• Gesellschaftliche Rahmenbedingungen für Kinder- und Jugendmedien
• Produktion und Gestaltung von Kinder- und Jugendmedien

Die Lehre erfolgt projektorientiert, zur Ausbildung gehören insbesondere auch die Umsetzung und Überprüfung theoretischer Erkenntnisse und die praktische Einübung von Fähigkeiten in der akademischen Lehre und Forschung.

Kooperationen in der Lehre

Der Studiengang kooperiert mit Akteuren der Initiative „Kindermedienland Thüringen":

Kinderkanal (KI.KA)

Fraunhofer IDMT Kindermedien

Thüringer Landesmedienanstalt (TLM)

KinderMedienZentrum Erfurt

Prüfungsordnung

Prüfungsordnung Master-Studiengang Kinder- und Jugendmedien

Zugangsvoraussetzungen

• ein fachlich einschlägiges Bachelor-Studium der Kommunikationswissenschaft, Publizistik, Erziehungswissenschaft oder Pädagogik
• alternativ: verwandte Studiengänge, sofern ein Studienfokus im Umfang von mindestens 30 LP auf den Bereich Kindheit/Jugend bzw. Kommunikationswissenschaft gelegt wurde, wie Medienwissenschaft und -management bzw. -wirtschaft, Journalismus, Psychologie, Soziologie oder Soziale Arbeit
• Vertrautheit mit empirischen Forschungsmethoden (Nachweis im Umfang von neun LP in qualitativen bzw. quantitativen Forschungsmethoden oder in statistischen bzw. anderen Auswertungsverfahren)
• erfolgreiche Teilnahme am Auswahlverfahren

Auswahlgespräch und BA-Abschlussnote

Das Auswahlverfahren besteht aus den beiden Komponenten Auswahlgespräch und BA-Abschlussnote, die je zur Hälfte gewichtet werden.

Im Auswahlgespräch werden jeweils maximal 10 Punkte für die Kriterien:

1. Kommunikationskompetenz und Fähigkeit zur Selbsteinschätzung,   
2. wissenschaftliche Argumentations- und Problemerfassungsfähigkeit,    
3. einschlägige praktische Erfahrungen sowie        
4. fachliche Motivation, einen wissenschaftlichen MA-Studiengang zu absolvieren,

vergeben, so dass hier insgesamt maximal 40 Punkte erreicht werden können. Das Motivationsschreiben geht in die Bewertung des Auswahlgesprächs ein.

Die BA-Abschlussnote wird in Punkte umgerechnet. Die Maximalpunktzahl von 40 Punkten erreicht, wer eine Note von 1,0 nachweisen kann. Für jede Abstufung um 0,1 in der Note wird ein Punkt weniger vergeben. Liegt die BA-Abschlussnote zum Zeitpunkt der Bewerbung noch nicht vor, wird durch Bewertung des Auswahlgesprächs die Note ermittelt, die der Bewerber benötigt, um vom Prüfungsausschuss endgültig zugelassen zu werden.

Das Auswahlverfahren hat erfolgreich bestanden, wer mindestens 60 von 80 zu erreichenden Punkten erhält.

Sprachvoraussetzungen

Es werden keine besonderen Sprachkenntnisse gefordert.

Sprachenzentrum

Das Sprachenzentrum bietet pro Semester rund 140 Sprachkurse in 16 modernen und alten (Fremd-)Sprachen an.
Es unterstützt Sie bei Neuerwerb und Vertiefung von Sprachkenntnissen.
www.uni-erfurt.de/sprachenzentrum

Internationale Bewerber*innen

Hinweise zu erforderlichen Deutschkenntnissen sowie zur Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH)
Sprachliche Zugangsvoraussetzungen / DSH

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• vollständig ausgefüllter Antrag auf Feststellung der Zugangsvoraussetzungen

Bewerbungsformular

• tabellarischer Lebenslauf inklusive gültiger E-Mail- und Postadresse

• Abschlusszeugnis des absolvierten BA-Studiums

Falls noch nicht vorhanden: Auszug der bisher erworbenen Noten und belegten Veranstaltungen (Transcript of Records).

• Kopie der Hochschulzugangsberechtigung

• Nachweis über Methodenkenntnisse (ggf. Markierung im Transkript of Records bzw. Erläuterung im Motivationsschreiben)

Das Motivationsschreiben umfasst zum einen eine Übersicht über den bisherigen wissenschaftlichen und beruflichen/praxisbezogenen Ausbildungsverlauf, wie z. B. absolvierte kinder-, jugend- oder medienbezogene Projekte und/oder Praktika, Auslandserfahrungen während des Erststudiums, und/oder wissenschaftliche Betätigungen. Alle Tätigkeiten sind nachzuweisen. Daran anknüpfend sollen zum anderen die persönlichen Vorstellungen über den eigenen beruflichen Werdegang mit Bezug auf die Schwerpunkte des vorliegenden MA-Programms dargestellt werden.