Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie
Auf einen Blick
Gegenstand des Studiums
In der Haupt- und Nebenstudienrichtung Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie beschreiben und erklären Sie die Lehr- und Lernprozessen und wie sie sich mit der Zeit verändern.
Dabei betrachten Sie individuelle, soziale, kulturelle und wirtschaftliche Rahmenbedingungen für das Lehren und Lernen. Nach dem Studium können Sie Lehrprozesse so gestalten, dass jeder Einzelne optimal lernen kann. Sie erwerben Kenntnisse, methodische Fertigkeiten sowie berufsbezogene Handlungsorientierungen in den nichtklinischen Bereichen.
Das Studium orientiert sich an den Erkenntnissen und Methoden der:
- allgemeinen Psychologie,
- differenziellen Psychologie,
- Entwicklungspsychologie,
- Sozialpsychologie,
- Organisationspsychologie.
Zusätzlich werden folgende Konzepte, Methoden und Befunde vermittelt:
- Instruktionspsychologie,
- pädagogisch-psychologischen Diagnostik,
- Erziehungspsychologie,
- Wirtschaftspsychologie.
Besonderes Augenmerk gilt Diagnose-, Entscheidungs-, Kommunikations- und Lehr-/Lernprozessen.
Karrierechancen
In diesen Berufsfeldern sind unsere Absolvent*innen tätig:
- in der psychologischen Entwicklungsdiagnostik,
- in der Frühförderung in den ersten Lebensjahren,
- in der Planung und Durchführung von Interventions- und Trainingsmaßnahmen,
- in der schulpsychologischen Diagnostik bei Begabungsfragen und Schulleistungsproblemen,
- in der beruflichen und betrieblichen Bildung, Weiterbildung und Erwachsenenbildung,
- in der Personalplanung und Organisationsgestaltung.
Das Studium qualifiziert jedoch nicht für klinisch-psychologische Tätigkeiten bzw. Aufbaustudiengänge. Insbesondere ermöglicht das Studium keine Ausbildung in Richtung Approbationsprüfung Psychotherapie.
Details zum Studiengang
Aufbau des Studiums
Der Bachelor-Studiengang an der Universität Erfurt umfasst eine Haupt- und Nebenstudienrichtung (Zwei-Fach-Bachelor) sowie das Studium Fundamentale. Es hat das Ziel, Fachinhalte und Berufsfeldorientierung sowie fachübergreifende Kompetenzen zu vermitteln. Die Regelstudienzeit beträgt sechs Semester.
Orientierungsphase (1.–2. Semester)
- Statistik in der Psychologie
- Psychologische Forschungsmethodik
- Entwicklungspsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens
- Allgemeinpsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens
- Differentielle Aspekte des Lernens und der Entwicklung
- Sozialpsychologie des Lernen- und Lehrens
Qualifizierungsphase (3.–6. Semester)
- Methodenanwendungen
- Erweiterte Psychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens
- Psychologische Diagnostik
- Theorie und Praxis psychologischer Diagnostik
- Pädagogische Psychologie
- Wirtschafts- und Organisationspsychologie
- Empirisches Forschungsprojekt
Studierende der Hauptstudienrichtung absolvieren ein empirisch-psychologisches Praktikum und ein empirisches Forschungsprojekt, in dessen Rahmen die Bachelor-Arbeit geschrieben wird.
Zwei-Fach-Bachelor
Die Haupt- und die Nebenstudienrichtung unterscheiden sich hinsichtlich des Studieninhalts und -umfangs. In der Hauptstudienrichtung wird eine Bachelor-Arbeit geschrieben.
Prüfungsordnung Haupt- und Nebenstudienrichtung Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie
Zwei-Fach-Bachelor: Studienrichtungen kombinieren
An der Universität Erfurt studieren Sie im Bachelor-Studium eine Haupt- und eine Nebenstudienrichtung (Zwei-Fach-Bachelor). Dabei müssen Sie ggf. Kombinationsregeln beachten.
Kombinationsregel:
- Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie ist mit allen Studienrichtungen kombinierbar.
Online-Tool Studimat
Der STUDIMAT unterstützt Sie bei der Kombination der Hauptstudienrichtung mit der Nebenstudienrichtung. Jetzt ausprobieren!
Auslandsstudium
Ein Auslandssemester in einem englischsprachigen Land wird dringend empfohlen. Das Internationale Büro unterstützt gern bei der Organisation des Auslandsaufenthalts.
Praktika
Praktika während des Studiums
- berufsfeldorientierendes interdisziplinäres Praktikum
Zugangsvoraussetzungen
Studieren mit Abitur
- allgemeine Hochschulreife oder die fachgebundene Hochschulreife bzw. eine vergleichbare Vorbildung
Allgemeine Informationen zu den Zugangsvoraussetzungen (Studieren ohne Abitur)
Sprachanforderungen
Sprachanforderungen im Studium
Es sind keine besonderen Sprachanforderungen erforderlich.
Sprachenzentrum
Das Sprachenzentrum bietet pro Semester rund 140 Sprachkurse in 16 modernen und alten (Fremd-)Sprachen an. Es unterstützt Sie bei Neuerwerb und Vertiefung von Sprachkenntnissen.
Internationale Bewerber*innen
Hinweise zu erforderlichen Deutschkenntnissen sowie zur Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH)
Zulassungsbeschränkung (NC)
Für die Hauptstudienrichtung Lehr-, Lern- Trainingspsychologie steht nur eine begrenzte Anzahl von Studienplätzen zur Verfügung (universitätsinterne Zulassungsbeschränkung, Numerus clausus). Die Platzkapazität wird für jedes Wintersemester neu festgesetzt.
Die Studienplätze werden in einem Zulassungsverfahren nach den folgenden Kriterien vergeben:
- Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung [HZB] (20% der Plätze),
- ergänzendes Hochschulauswahlverfahren (60% der Plätze; einziges zugrunde liegendes Kriterium: Durchschnittsnote der HZB),
- Wartezeit (20% der Plätze).
Die Nebenstudienrichtung Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie ist zulassungsfrei (ohne NC).
Master-Studiengänge
Weiterführende Master-Programme an der Universität Erfurt
Hochschulinfotag & Schnuppertage
Hochschulinfotag
Zahlreiche Informations- und Beratungsangebote bieten Ihnen die Möglichkeit, sich beim Tag der offenen Tür persönlich von den Studien- und Lebensbedingungen in Erfurt zu überzeugen. Lernen Sie bei Führungen den grünen Campus und den schönen Altstadtkern kennen. Informationen zum Programm: Hochschulinfotag
Schnuppertage
Die Schnuppertage an der Universität Erfurt bedeuten, "Studium hautnah" zu erleben. Innerhalb einer Woche (an so vielen Tagen wie Sie möchten) können Sie ausgewählte Lehrveranstaltungen (Vorlesungen oder Seminare) besuchen und so Campusluft schnuppern. Informationen und Programm: Schnuppertage
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Bewerbung
Die Hauptstudienrichtung Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie ist zulassungsbeschränkt (mit NC) und die Nebenstudienrichtung zulassungsfrei (ohne NC).
Bewerbung für den Zwei-Fach-Bachelor:
Bei der Kombination der zulassungsfreien Nebenstudienrichtung Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie (ohne NC) mit einer zulassungsfreien Hauptstudienrichtung (ohne NC) können Sie sich direkt vom 1. Juni bis 30. September einschreiben.
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Bei der Kombination der zulassungsbeschränkten Hauptstudienrichtung Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie (mit NC) mit einer zulassungsfreien Nebenstudienrichtung (ohne NC) oder einer weiteren zulassungsbeschränkten Nebenstudienrichtung (mit NC) bewerben Sie sich vom 1. Juni bis 15. Juli über folgenden Link.
Dies gilt auch für die Kombination der zulassungsfreien Nebenstudienrichtung Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie (ohne NC) mit einer zulassungsbeschränkten Hauptstudienrichtung (mit NC).
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mittwochs 14-15 Uhr
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Was mich an meinem Studium begeistert...
Paul hat Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie mit Erziehungswissenschaft kombiniert.
